中国农业发展和粮食安全迫切需要新战略

农业是不可替代的战略产业,粮食是人类生存的第一需求,粮食安全是人类长期追求的目标。有着十几亿人口的中国如果严重缺粮,即使全世界倾仓而出,也救不了中国。美国学者斯特·R·布朗的《谁来养活中国》震动了中国和世界,每当粮食价格不断攀升引发世界粮食危机,就不断敲响警钟:尽管每次危机有着众多的诱因,但其中一个重要的原因就是非农产业的高附加值和增长的快速性对后发国家和地区来说,具有难以抵御的诱惑力。

破解新时期农村发展的中国难题

中国农村经过从1949年到1979年三十年的社会改造和曲折发展,特别是经过1979年后三十年的改革开放,发生了翻天覆地的变化。改革开放初期中央连续五个'一号文件'推动了农村市场化改革,农村经济社会不断向现代化的方向迈进。

推进以市场配置资源为取向的农地改革——第八届县乡干部论坛上的主旨发言

新中国成立以来进行了集体所有制的改造,到人民公社时期,政府权力全面下乡,建立了对乡村社会的权力控制体系,也就是苏联模式在中国的实践。后来在农村改革,计划经济解体了,政府对乡村的权力控制体系就随之解体了。如何构建一个面向未来的乡村治理结构,也就是乡村治理体系和治理能力现代化的问题。王岐山推荐的法国历史学家托克维尔的著作《旧制度和大革命》,给今天的中国带来更多的启示和反思。托克维尔对革命的原因和结果做出了最深刻的分析,在苏联模式的话语体系中,革命破旧立新,迎来一个新时代。

学校消失给村庄带来的变化

现代学校进入村庄不过百余年历史。清末,新式小学开始在广大乡村兴办;20世纪二三十年代是中国乡村教育发展的黄金时期,兴办新式小学的热情日益高涨;新中国成立后,政府极力倡导和鼓励群众办学,大量的'民办小学'(又称村办小学,简称村小)得以兴建,在最高潮时期,形成了几乎'村村有学校'的格局,这些学校对于我国初等教育的普及做出了突出贡献。而从村庄的层面上看,学校是村庄的文化中心,是村庄文化传承的纽带,学校与村庄相互影响、相互作用,相得益彰。然而随着时代变迁,这一场景已经悄然改变。

平衡新型城镇化推进中的三对关系

党的十八大报告提出:'要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,促进‘四化’同步发展。'中央经济工作会议更是明确指出:'城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在,要积极引导城镇化健康发展。'藉此,城镇化建设,尤其是新型城镇化建设,成为社会各界关注的热点和焦点。与传统城镇化模式不同,新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展等为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促互进的城镇化。积极稳妥推进新型城镇化建设,需要明确认识、厘清思路,平衡好三对关系。