多媒体辅助教学在中学语文课堂中的运用

利用多媒体直观形象、丰富多彩的特点，围绕教学内容。突出教材的重点和难点，综合视听材料，充分发挥电、光、形、声的优点，合成CAI课件，让学生更直观地感受教材内容，在一种轻松和愉悦的环境氛围中饶有兴味地学习，加深其对所学知识的领悟和理解。如在学习“春”这一课时，教者描述春天的景色，教室里轻声回荡着《春江花月夜》的乐曲，把学生引入春之佳境，接着让学生联系自己对春天的感受，借助模拟春天各种声音的录像，让学生展开联想，

浅谈小学科学课师生行为的转变

科学课的改革,不仅是课程名称和部分教学内容的改革,更重要的是教师教学方法和学生的学习方法的改变.科学课一扫自然教材的片面、枯燥、呆板等不足,从内容和形式上都有了全面的更新.它既注重了学生科学素养的培养,其它学科的渗透,学生课外活动的引导,又注重探究活动的弹性和开放性,还注重学生的现代意识与情感体验的培养以及知识的应用等.这就要求老师与学生要迅速调整教与学的行为.