叶圣陶预习、讨论观新解

叶圣陶先生自1912年起就从事语文教学、编辑、出版工作，在语文这方领域里辛勤耕耘了六十多年，创造性地建构了富有民族特色的科学的语文教育思想体系。他的语文教育思想对于今天的语文课程改革，无论是理论指导还是实际操作，都有着重要的现实意义。纵观叶圣陶先生的语文教育论述，有两种传统的教学方法似乎格外受他的青睐，那就是预习和讨论。

浅谈初中英语教学中'立德树人'理念的实践

近些年来,我们社会面对如何开展德育教育,这一话题也引起了大家的广泛讨论和关注,同时也激起了作者对德育教育的思考.立德树人,一直都是党和国家教育方针中的重要内容,在各阶段及各类学科中融入德育教育是现代教育教学的重要举措.其中,初中英语阅读教学,是立德树人相关融通策略的重点关注点.本文首先分析了目前德育教育的现状,并结合初中英语课程的教学特点与实际,对如何在初中英语课程中进行德育教育进行了阐述,目的是让学生以德育的身份参与社会实践与感知,从而完成德育教育的教学目标.

初中英语阅读与写作教学的结合途径探究

随着教育改革的不断深入,对初中英语写作教学提出了更多的要求,通过分析当前初中英语写作教学的现状,在传统的写作教学中学生的思维能力和创造能力得不到良好的锻炼.因此,将课外阅读落实好是促进学生英语写作能力提高的前提.本文通过分析初中英语阅读教学过程中存在的问题,以初中英语的写作能力培养为切入点,总结了一些方法和策略,希望提高初中英语课程的教学水平.