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巧用“轮换差”解题
1
作者
张英
《初中数学教与学》
2002年第10期17-19,共3页
形如(a-b)、(b-c)、(c-a)的轮换对称式有一个重要性质:三个因式中的任何一个因式都可用其它两个因式来表示.利用这个特性解答有关问题,常能收到出奇制胜的效果.现举例说明:
关键词
“轮换差”
中学
数学教学
教学题
解题方法
因式分解
原文传递
比较幂的大小的常用技巧
2
作者
张英
《初中数学教与学》
2003年第3期38-38,共1页
关键词
初中
数学
解题
“比较幂的大小试题”
原文传递
妙用比值法解题
3
作者
张英
《初中数学教与学》
2003年第4期6-7,共2页
关键词
中学
数学
教学
比值法解题
原文传递
题名
巧用“轮换差”解题
1
作者
张英
机构
湖南省祁阳县龚家坪一中
出处
《初中数学教与学》
2002年第10期17-19,共3页
文摘
形如(a-b)、(b-c)、(c-a)的轮换对称式有一个重要性质:三个因式中的任何一个因式都可用其它两个因式来表示.利用这个特性解答有关问题,常能收到出奇制胜的效果.现举例说明:
关键词
“轮换差”
中学
数学教学
教学题
解题方法
因式分解
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
比较幂的大小的常用技巧
2
作者
张英
机构
湖南省祁阳县龚家坪一中
出处
《初中数学教与学》
2003年第3期38-38,共1页
关键词
初中
数学
解题
“比较幂的大小试题”
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
妙用比值法解题
3
作者
张英
机构
湖南省祁阳县龚家坪一中
出处
《初中数学教与学》
2003年第4期6-7,共2页
关键词
中学
数学
教学
比值法解题
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
巧用“轮换差”解题
张英
《初中数学教与学》
2002
0
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2
比较幂的大小的常用技巧
张英
《初中数学教与学》
2003
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3
妙用比值法解题
张英
《初中数学教与学》
2003
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