教育信息化进程中中小学教师信息技术培训研究

中小学教师信息技术培训已成为信息化进程中教师教育的重要内容,也是加快教育信息化步伐的重要举措。本文依据现代教育理论,结合培训工作实际,对中小学教师信息技术培训的内容、教学模式及考核与评价措施进行了有效地研究。

教师信息技术培训的目标与模式探讨

一、提高中小学教师信息素质是信息技术培训的核心目标教育部近日发布了《关于推进教师教育信息化建设工作的意见》。《意见》指出: “当前信息化已经引起中小学教育思想、观念、内容、方法等方面的深刻变革,需要建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的中小学教师队伍。”

基于IntraWeb的学校信息管理系统的开发研究

本文比较了IntraWeb架构和传统Web应用架构在实现基于Web的三层体系架构上的不同,分析了IntraWeb的实现机制。文章以学校信息管理系统为背景,并以报表实现为实例,探讨了基于IntraWeb的Web应用的实现方法。

基于VF6.0的学校考试自动组卷系统

在对学校考题进行全面分析的基础上,提出了题库过滤、随机抽题、人工调整试题难度相结合的成卷 控制算法,介绍了自动组卷系统的设计思想、系统结构及各模块的设计方法,阐明了该系统从录题、抽题到组 卷的全过程,并对试卷输出及系统维护做了简要说明。

关系词本体建模中搭配关系的化归

搭配关系是关系词间最基本的关系,如何将它化归为本体概念间存在的基本关系是关系词本体建模中一个必须解决的问题.文中利用集合及其上二元关系的基本性质证明part-of关系和搭配关系都可以表示为偏序关系,并通过小句联结律证明搭配关系可以化归为part-of关系,从而为关系词本体建模及以此为基础的复句本体建模中搭配关系的处理提供理论基础.

基于本体视图特征项抽取方法研究

为提供比单纯词汇信息更高效的概念特征信息和深层语义信息,并满足面向同一文本的多检索需求,在半自动化智能检索框架中引入本体视图,提出一种基于本体视图的特征项抽取方法。此方法首先针对文本特征建立本体视图;然后结合文本信息进行特征项抽取和类型映射,得到特征项集;最后基于特征项集完成检索过程。检索结果显示,基于本体视图特征项抽取方法能改善检索系统的性能,提高检索的准确率和效率。

论王憨山花鸟画艺术对湖湘文化的传承

出自湖南湘中地区的当代花鸟画家王憨山的艺术风格集"土气"、"大气"、"才气"、"文气"于一身,其艺术风格与湖湘文化息息相关。

梅山文化之口头文学对王憨山花鸟画的影响

湖南中部，是一片亟待开发的土地，山水隽永，民风淳朴。从远古时候开始，这里便孕育了一种神秘古朴的巫文化。在这种古朴巫文化的影响下，这里原始遗风干姿百态，民俗事象多姿多彩，极富学术价值和实用价值。

基于建构主义的网络虚拟实验室教学平台的设计与实现

建构主义教学理论是当前教育教学的核心理论。设计并实现以建构主义教学思想的网络虚拟实验室教学平台,将这种先进的教学理论应用于实验教学进行尝试。该平台提供一个以学生为中心的可实际操作、共同协作交流的实验情境,对于培养学生的自主学习能力,创新能力以及知识意义建构起到了积极的作用。

浅析王憨山花鸟画艺术风格之“大气”

出自湖南湘中地区的当代花鸟画家王憨山的艺术风格集"土气"、"大气"、"才气"、"文气"于一身,其艺术风格之"大气"与湖湘文化息息相关。