意识形态及其对社会认同的影响

意识形态是西方思想史上内容最复杂、意义最含混、性质最诡异、使用最频繁的范畴之一。它具有总体性与个体性统一、阶级性与历史性统一、理想性与现实性统一、理论性与实践性统一等特点。意识形态的这些特点决定其对社会认同的导向、动员、合法化作用。

关于我国两极分化问题的研究综述

近年学术界就两极分化问题进行了一定的研究,主要包括两极分化的内涵、基础、我国现阶段存不存在两极分化以及应持态度等。关于两极分化的内涵,有特定内涵论、状态趋势论和两层含义论;关于两极分化形成的基础,有私有制论、市场经济论和多因素综合论;关于我国现阶段存不存在两极分化,有否定论、肯定论和可能论;关于对待两极分化的态度,有良性论、严峻论和利用限制论。

收入分配差距过大不能归因于效率优先

公平分配不是没有收入分配差距。效率优先符合历史唯物主义基本原理,且效率优先不一定导致收入分配差距过大。我国现阶段的收入分配差距过大,不能归因于效率优先。要缩小收入分配差距,必须在效率优先的基础上更加注重公平:继续加大西部大开发,积极推进新农村建设;构建公平收入分配秩序,消除不合理和非法收入;完善财税和社会保障制度,有效调节社会收入再分配。

论和谐社会背景下教育公平的法制保障

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸。保障教育公平,是化解社会矛盾,使社会关系走向和谐的最直接手段。当前,我国教育不公平主要体现为区域差别、城乡差别、阶层差别。教育不公平现象的背后,折射出的是现行教育制度的不合理和教育法制建设的薄弱。只有不断完善教育制度,加强教育法制建设,才能最终实现社会和谐。

和谐新农村建设中妇女思想道德建设的着力点

党的十七大提出,推动社会主义文化大发展大繁荣,加强妇女思想教育工作,引导妇女积极参与社会主义和谐社会的建设,农村妇女的思想道德建设是和谐新农村的动力源泉。当前,农村妇女思想道德建设面临一些困难,开展和谐新农村妇女思想道德建设的着力点应以社会主义核心价值体系为主题,以和谐文化教育为要务,以先进文化教育为重点。

金融危机对民众生活水平影响研究——以19世纪30年代中后期的英国为例

19世纪30年代后半期,英国发生了金融危机,金融危机对英国社会、政治、经济等领域产生了重要的影响。对于这一时期民众生活水平状况,学术界一直十分关注。本文从危机爆发前英国社会经济与民众生活水平状况、危机的爆发及其政府遏制危机的措施、危机对当时的英国普通民众产生的影响三个方面对金融危机前后短时段的英国民众生活水平进行分析,以揭示危机对民众生活水平的影响,进而透视出金融危机的实质和英国社会、经济发展情况。

对话马克思主义:论儒家人本思想的时代进境

我国社会主义现代化建设已经取得了巨大成就,但在发展过程中也出现了诸多不和谐因素。成功完成现代化转变的儒家人本思想能够调节当代经济建设中人们之间的关系,对调节个人利益与国家利益、社会利益的关系以及实现人的全面发展有着积极的理论和实践意义,并实现自身的时代发展。