小学体育教学中如何激活课堂气氛

在应试教育的影响下,厌学似乎只会联想到初高中阶段的学生,其实在小学生中不仅各门文化课的教学中有学生厌学的问题,就是体育课同样也有“厌学”的现象。从小学生活泼好动的特性上看,小学生应该是最喜欢体育活动的人群,我们经常可以看到,在体育课的游戏环节中,学生是那样开心、那样投入的情景。由此可见,小学生并不是从内心讨厌体育课和体育活动,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、方法感到枯燥厌倦甚至反感,这是小学体育教学中教与学的对立。因此,小学体育教学的关键是如何激活课堂气氛,以下谈几点个人的拙见。

《快乐读书吧》栏目设计与教学现状分析

部编义务教育语文教科书（以下简称＂部编教材＂）一年级上册已经在全国范围铺开使用,我们深深地感受到了部编教材编写的独到之处,特别是教材贯彻了＂课外阅读课程化＂的理念,根据年段特点,每个学期编入了《快乐读书吧》栏目,指导学生将阅读延伸到课外。那么,

衣服

衣服有很多种:有厚的,也有薄的;有长的,也有短的。它们适合不同的季节,春、夏、秋、冬,什么季节穿什么厚度、什么长度的衣服,一点也不能出差错,否则你会觉得不是热,就是冷。衬衫适合在较正式的场合穿,穿上它,整个人看起来彬彬有礼。可是,当脖子出汗的时候,衬衫就会勒得你的脖子很不舒服。尤其是运动的时候,衬衫越发变成了"紧箍咒",让人透不过气来。短袖大多在天气热时穿。炎炎夏日,穿上它,轻便又凉爽。所以一到夏日,人人必有,人人必穿。