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题名高师钢琴即兴伴奏板块的改革研究
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作者
唐昌菲
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机构
湖南省钢琴协会
湖南省群文学会音乐教育专业委员会
师大音乐学院音乐创作中心
中国音协
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出处
《音乐教育与创作》
2021年第2期13-16,共4页
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文摘
在高师音乐技法课中,即兴伴奏占据非常重要的位置。一直以来,各高等师范音乐院校都把如何有效提升学生的即兴伴奏能力,当作课程设置以及教学过程中优先考虑的环节。即兴伴奏是对学生综合能力的检验。从知识结构上讲,弹好即兴伴奏需要学生对音乐基础理论有较全面的认知;从技术上讲,要求具备较好的钢琴演奏能力和键盘和声操作能力;从音乐表现层面讲,要求具备对音乐的快速感知、判断、准确表达的能力。从社会的角度看,即兴伴奏实用性强,应用范围广,是开展学校音乐教育以及各种社会音乐活动的不可或缺的技能,可以说,学生毕业后能否做一名出色的音乐教师或社会音乐工作者,即兴伴奏能力至关重要。
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关键词
音乐基础理论
即兴伴奏
音乐工作者
学校音乐教育
音乐院校
学生综合能力
键盘和声
高等师范
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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