2011年湖南省普通高中学业水平考试地理试题特点及对今后教学的建议

自2009年开始，湖南省普通高中学业水平考试进入了第3年。与往年相比，今年的地理试卷总体感觉相对比较稳定，但稳中求变，稳中求新，注重试题的开放性、创新性，从培养学生的创新精神和创新能力方面入手，较好地体现了新课程的理念。笔者依据《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称课程标准）《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》《2011年湖南省普通高中学业水平考试考试大纲·地理》（以下简称《大纲》）等，对2011年湖南省普通高中学业水平考试地理试题的特点进行分析，并对今后的教学提出建议。希望有利于发挥学业水平考试对湖南省课程改革的积极导向作用，规范教学行为；有利于指导高中地理教学，更好地落实地理课程标准，提高地理学科教学质量；有利于提高湖南省学业水平考试地理学科命题质量。

新课程下湖南省地理中考命题改革的回顾与展望

为了推进素质教育和新课程改革，湖南省教育厅从2003年开始，连续5年对各市州的中考试题进行了评析。这期间全省14个市州的中考经历了：2004年以前的老课程，2004--2006年的新老课程并存，到2007年新课程的转变。省教育厅利用“中考试题评析”这一有力的抓手，通过对当年的试题进行评价，提出新课程环境下努力的方向，引导各市州的中考命题改革，取得了良好的效果。

原创地理试题的命制技巧——以2011年湖南普高学业水平考试(地理)为例

普通高中学业水平考试（以下简称＂学考＂）,旨在检验学生必修模块知识是否达到国家要求的合格标准,对学生是否达到《课程标准》确定的课程目标做出基础性判断。2011年,湖南省学考的一个基本要求是：杜绝出现各种复习资料和模拟试卷中的陈题、现题,其中原创试题的比重要占50%以上。为圆满完成命题任务,地理学科命题小组在创新试题的设计方面,做了较多有益的尝试。

从湖南高考题谈阅读填空题解题策略

高考英语阅读填空题考查考生综合运用语言知识与各种技能的能力，既考查考生快速获取信息的能力，也考查考生组织信息、表达信息的能力，答案不得超过3个单词。解答此类题型的策略是：把握1条原则，掌握6个技能。

非正式制度对农村集市发展的影响机理研究

发展良好的农村集市能够促进农村商品经济化的进程,满足人们多方面的需要,但现阶段农村集市的运行效率极其低下,非正式制度是一个重要的影响因素。文章分析了非正式制度在农村集市形成中的重要作用,并阐述了非正式制度在农村集市发展中的影响机理,最后得出了相关结论。

授课遭遇意外 教学因此创新

金秋十月，市教育局为促使全市新课程教学水平的全面提高，特组织了中小学各科优质课送教下乡的活动，我有幸被推荐为初一地理的授课者。接到通知后，我首先确定了课题“地球的公转运动”，然后精心制作了包括大量动画的课件，并且进行了试教。不料，后来接到通知授课那日全校将停电，原先设计好的教学方案无法实施!不用多媒体，能上好“地球公转”这一课吗？听着教研组老师们大家的议论，一个新的教学设计方案慢慢地浮现到我的眼前……实施时，竟也取得了竟想不到的效果：

现代教育技术与创新思维教育的整合

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新教育是以继承为基础，发展为目的，以培养创新人才为价值取向的新型教育。

从中考化学命题趋势看初中化学教学改革

新的课程理念引起中考化学命题的新变化，这些变化对初中化学教学改革将产生深远的影响。下面，本文从新课程背景下的中考化学命题趋势，谈谈对初中化学教学改革的粗浅认识。

高中自然地理中的几个问题

一、山西的恒山北坡植被状况明显好于南坡分析：恒山南坡为向阳坡，光照和热量条件较北坡要好，对植物生长有利；另一方面，南坡蒸发较强，水分条件较差，对植物生长不利。北坡为阴坡，蒸发较弱，水分条件较好，对植物生长有利；但阴坡光照条件较差，对植物生长不利。那么，究竟哪一个坡向的植被状况好？事实上，明代的地理学家徐霞客在他的《游恒山记》中就已记载说北坡“杂树密翳”、“树皆在北”。这是因为恒山地接沙漠地带，气候干燥，降水少而蒸发量大。在这种气候环境下，水分条件是第一位的。

“满堂灌”与“满堂转”

北京市中小学课堂教学将于近日开始实行新的课堂评价标准，由以往的“所有学科一张评价表”变为分科评价，将过去单一对教师教学过程的片面评价，改为以学生课堂表现为中心的教与学双向评价模式，并且在新的评价标准里首次增加了课堂气氛，

地理七年级教学片段(Ⅰ～Ⅵ)

一、“中东”一节的多样化教学 1．名人效应导入，激发学习兴趣 师：美国著名作家马克·吐温喜欢旅行，他在游赏了一座城市后，写下一段话：这个地方景色凄凉，色彩单调，地形不美。而《圣经》里记载：如果世界共有十份美丽，上帝把九份给了这里。是什么样的地方得到这样截然相反的评价？肯定是有一个说错了。那么这里究竟是一个什么样的地方呢？

运用校园网络开展德育工作

一、强化育人为本的思想,树立全新的德育观 教育的根本任务在于"育人".所谓"育人",就是促进个体身心的全面发展,实现个体的社会化.在新的形势下,我们必须强化教育的德育意识,转变德育观念,使学校的德育工作在规范性建设的基础上向更高的德育理念迈进.

GIS软件工程》网络课件的设计与实践

介绍了使用于远程教学环境的《地理信息系统软件工程》课件的系统设计思想和具体的制作过程,着重阐述了系统的具体设计和系统主要功能的关键实现技术,给出了完整的网络课件总体结构图和系统运行模式示意图。

多媒体辅助历史教学“五导”——《甲午中日战争》一课教学有感

本文以《甲午中日战争》一课为线索,结合作者的教学设计,突出了多媒体在导趣、导学、导疑、导法和导评等教学各个环节的优势,提高了教学效果。

多媒体组合教学设计浅谈

现代教育技术已在广大中小学应用 ,且初见成效 ,但仍存在不少有待改进的问题 ,其中最突出的是教育观念和教学过程结构设计问题。文章分析了问题产生的原因 ,并从应用方面阐述了进行多媒体组合教学过程结构设计的基本原则。