期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
把握学生心理特征有效使用地理灯片
1
作者 罗育鳌 《电化教育研究》 1987年第3期45-49,共5页
地理幻灯教材已基本上成龙配套,这对提高地理教学质量是一个有利因素,但也并不等于就必然获得好的教学效果,因为幻灯片再优,还得善用。所以,探索地理幻灯教材的使用方法,是广大地理教师共同关注的事情。当然,使用幻灯片的方法是多方面的... 地理幻灯教材已基本上成龙配套,这对提高地理教学质量是一个有利因素,但也并不等于就必然获得好的教学效果,因为幻灯片再优,还得善用。所以,探索地理幻灯教材的使用方法,是广大地理教师共同关注的事情。当然,使用幻灯片的方法是多方面的,现单从学生学习的心理因素这一点考虑,谈谈对地理幻灯教材的运用。 展开更多
关键词 学生心理特征 地理教师 地理教学 学习动机 气压带 教学效果 心理因素 晨昏圈 夜弧 昼弧
下载PDF
小议班级管理的“严”
2
作者 郑德体 《教师》 2011年第13期19-19,共1页
俗话说:严父出孝子,严师出名徒。“严”在辞海中有一种释义为“父亲”,父亲形象是双面的,一面是敬畏,一面是慈爱。严师是享受权威和付出爱心的“父亲”。
关键词 班级管理 父亲形象 俗话
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部