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题名把握学生心理特征有效使用地理灯片
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作者
罗育鳌
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机构
湖南省耒阳七中
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出处
《电化教育研究》
1987年第3期45-49,共5页
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文摘
地理幻灯教材已基本上成龙配套,这对提高地理教学质量是一个有利因素,但也并不等于就必然获得好的教学效果,因为幻灯片再优,还得善用。所以,探索地理幻灯教材的使用方法,是广大地理教师共同关注的事情。当然,使用幻灯片的方法是多方面的,现单从学生学习的心理因素这一点考虑,谈谈对地理幻灯教材的运用。
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关键词
学生心理特征
地理教师
地理教学
学习动机
气压带
教学效果
心理因素
晨昏圈
夜弧
昼弧
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名小议班级管理的“严”
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作者
郑德体
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机构
湖南省衡阳耒阳七中
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出处
《教师》
2011年第13期19-19,共1页
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文摘
俗话说:严父出孝子,严师出名徒。“严”在辞海中有一种释义为“父亲”,父亲形象是双面的,一面是敬畏,一面是慈爱。严师是享受权威和付出爱心的“父亲”。
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关键词
班级管理
父亲形象
俗话
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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