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高中作文教学中学生主体性的提高策略
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作者 杨小华 《读与写(上旬)》 2019年第1期224-224,共1页
学生的主体性发展是我国高中阶段对于学生教育的重中之重,每一个学生都应该拥有自己独立的个性与思想,尤其是在作文的学习上更应如此。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以高中作文为载体,对高中作文教学中学生主体性的提高策略的这一... 学生的主体性发展是我国高中阶段对于学生教育的重中之重,每一个学生都应该拥有自己独立的个性与思想,尤其是在作文的学习上更应如此。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以高中作文为载体,对高中作文教学中学生主体性的提高策略的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。 展开更多
关键词 高中作文 主体性 读写一体化 自主评改 活动实践
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对“课程生活化”的理解及实践 被引量:1
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作者 李国华 《教学月刊(中学版)》 2006年第11期11-13,共3页
关键词 课程生活化 文本世界 科学世界 实践 生活世界 抽象知识 文本知识 感性认识
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自制摩擦力实验器
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作者 周爱忠 《中国教育技术装备》 2004年第12期13-14,共2页
介绍了摩擦力实验器的制作和使用方法.
关键词 实验器 摩擦力 自制 制作 使用方法
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高考现代文阅读复习策略探究
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作者 杨小华 《新作文(教研)》 2018年第10期0111-0111,共1页
现代文阅读复习是高考语文复习环节中较为重要的一部分,学生要想在考试中取得好的成绩,除了要具备良好的语文基础功底之外,还要学会将自身储备的知识灵活运用于各种试题中,这就要求教师在教学理念与教学方法方面做出不断的尝试与创新,... 现代文阅读复习是高考语文复习环节中较为重要的一部分,学生要想在考试中取得好的成绩,除了要具备良好的语文基础功底之外,还要学会将自身储备的知识灵活运用于各种试题中,这就要求教师在教学理念与教学方法方面做出不断的尝试与创新,以此来拓展学生的学习思路与学习能力。 展开更多
关键词 高考复习 现代文阅读复习 教学活动 策略探究
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提高课堂教学效率之我见
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作者 谢雪芳 《科教导刊》 2011年第12期104-104,131,共2页
提高课堂效率就是在有效的时间内通过师生的默契配合形成合力而达到取得最佳教育教学效果,即让学生在最短的时间内获得最大的收获。课堂教学效率的提高是师生共同努力的结果。
关键词 转变教育观念 有效备课
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