新课改初中数学学科中的培优扶困

培优扶困是初中数学教学工作中的一个重要环节,是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施,它是上课的一种补充形式,但又不是上课的继续和简单的重复;通过有目的、有计划、有组织的辅导和培训,使优生的学业成绩更加优秀、专长得到进一步的发展,成为具有创新能力的新一代人才;关心和帮助对学习数学有困难且学习成绩和学习能力偏差或个人身心、品德、行为较差的学生,使他们能够身心健康,学习成绩不断进步。

朗读教学法的优化与提升

朗读既是一种传统的教学方法，也是中学语文课堂应该具备的常用方法。朗读可以提高学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时提高师生之间的互动性，增加与文章作者的共鸣，通过朗读会使语文课堂更加生动有趣。

班主任与学生谈话之浅见

班主任与学生谈话是沟通师生情感的主要方法,也向对学生思想教育的重要方式。谈话主要是一种心理影响,其实质在于通过心与心的撞击、交融,使对方产生愉悦的心境,从而实现传情达意,解决心理问题的目的。班主任怎样与学生谈话呢？本人就自己工作过的经历谈谈自己的浅见。

信息技术在中学语文教学中应用的思考

将现代信息技术手段与语文教学融为一体,正日益改变着广大教师的教学模式。本文分析了现代化信息技术手段对传统教学模式的影响,并就信息技术融入中学语文教学的影响因素作出分析,最后对利用现代化信息技术手段提高中学语文教学效果的具体措施进行了探讨。