谈学校量化管理误区与对策

据报道，宝鸡某中学推出了一些新的管理规定：教职工每天上午和下午上班后必须到教导处办公室的签到器上按指纹；学校领导还不定期对各办公室进行巡查，如果发现没课的教师不在办公室，就会留下一张“销假单”，如果当事人不能在15分钟内去销假，就会受到相应责罚。就当前学校管理工作情况来看，一些学校像上述学校一样对管理普遍存在着重管事轻管人，重管结果而轻管过程的倾向。更有甚者，

语文教学中运用电教媒体的最佳时机

把电教媒体引进语文课堂教学，越来越受到广大语文教师的欢迎和喜爱。如何找准时机，恰到好处地运用电教媒体，最大限度地发挥其教学功能，已成为值得广大教师探讨的问题，本人就此谈谈自已的一点体会。……

浅谈中学生耐挫力的培养

耐挫力又叫挫折的耐受能力，是指人们对挫折的容忍力和超越力，即个体在遭遇挫折时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且有忍受挫折并采取积极行动战胜挫折、获得成功的能力。培养学生的耐挫力，对于提高其良好的心理品质，促进身心的健康发展，实现教育目标，具有特别重要的意义。因为在现实生活中，任何一个人都会遇到挫折与失败，从未遇到过挫折和失败的人是不存在的。但挫折对于不同的人有着不同的意义。正如法国大作家巴尔扎克所说的，