浅议中学语文教学中如何进行课外阅读与写作的有效结合

中学语文教师应当重视学生的课外阅读,要认识到课外阅读对学生语文素养与写作能力提高具有重要的影响。关于如何正确处理学生课外阅读的问题,最佳方案莫过于把课外阅读与学生寻找能力的提高有效结合起来,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力。对此笔者结合自己的教学实践,从中学语文教师要转变观念,认识到课外阅读的重要性;中学语文教师要把写作作为目标与指导,以写促读;中学语文教师要鼓励学生以课外阅读为基础进行写作三个方面进行了阐述。

浅谈体育教学中的德育教育

体育作为中学教育中以增强学生体质为主的课程,是学校教学的一门必修课程。体育作为教育的一个重要组成部分,是学校实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可或缺的重要手段之一。本文作者从通过严格的要求去渗透德育教育、在课堂教学中灌输德育教育、在体育竞赛中加强德育教育、在群体活动中注意德育教育、在突发事件中进行德育教育等几个方面做了详细阐述。

浅析分类思想在初中数学教学中的运用

随着教改的推进,我国的教育体制正在向素质教育转变,不仅要考查学生的双基,还要考查其思维能力,会用观察、比较和分析的方法思考问题,会用有条理的语言来阐述自己的思想,这就需要学生运用分类的思维方法来思考问题,本文就"如何把分类思想运用到初中教学中"作了详细阐述。

数学课堂教学如何开展研究性学习

《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手与实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"本文作者就从激发学习兴趣,强化主动学习意识;创设问题空间,强化自主探究意识;引导问题反思,培养发散思维能力;创设动手操作,培养创新实践能力等四方面作了详细阐述。

浅析如何培养中学生的创新精神

现在的中学一定要培养学生的创新能力,因为创新是人类进步的源泉,国家需要创新型人才。本文就从中学语文教师要创设一个宽松和谐的氛围、在课堂上培养学生的批判质疑精神、挖掘教材空白和在课堂外培养学生的创新能力等五个方面作了详细阐述。

浅谈讨论法在初中语文教学中的实施意义

学校是培养人才的摇篮，课堂是教师对学生进行教育的主阵地，教师在课堂教学运用有效的教学方法，能开发学生的智慧和潜能，培养学生的能力，达到提高学生的素质为目的。本文深入浅出地论述了教师在语文课堂教学中采用讨论法能提高学生学习的兴趣、培养学生的能力、建立新型的师生关系。从而说明了讨论法的实施对初中语文课堂教学有着十分重要的意义。

转换角度看待学生的错误

在班级管理中,学生经常犯这样或那样的错误,教师如何帮助学生改正错误,达到预期的效果呢?教师首先要转换角度,正确看待学生的错误。本文深刻地论述了教师要从学生本身、学生家庭、社会发展三个角度来看待学生的错误,从而选择正确的教育方法,帮助学生认识错误,改正错误,实现学生思想的重大转变。

浅析新课标下这些语文作业的类型设计

伴随着教育体制的不断改革,中学语文教学的各个方面都发生了巨大的转变。课后作业作为教学的一个重要环节,对语文教学的效率与质量具有重要的影响,课后作业的设计就显得尤为重要。关于在新课改的影响下如何进行作业的设计,从语言积累型的作业设计、学欣赏型的作业设计、朗读感悟型的作业设计、练习写作型的作业设计、实践活动型的作业设计、情感体验型的作业设计六个方面进行了阐述。

浅谈初中语文综合实践活动

语文教学要走出困境,必须要联系学生生活实际,开展语文综合实践活动。综合实践活动具有实践性、教育性、创造性,它为学生与生活、社会、自然的联系架起了一座桥梁,把世界作为教科书,全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质的全面提高。可利用家庭作为综合实践活动的阵地,利用专题辩论会作为综合实践活动的舞台,利用课前演讲作为综合实践活动的窗口。

学校体育“素质教育”学生意识和能力的培养

随着社会的发展和国际竞争的需要,为了适应我国实施的"应试教育"向"素质教育"的转轨,每一位体育教师都应根据学校体育的特点,与学校及各科教师密切配合,把培养21世纪人才所需的各种意识和能力作为重要目标,让我们教育的对象一走入社会,就能成为现代社会所需要的现代人才。