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职业学校如何实行专业实体化——衡阳铁路工程学校专业实体案例分析
被引量:
4
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作者
骆习群
粟清
廖志炎
《职业技术教育》
北大核心
2002年第4期30-32,共3页
专业实体化是切俣我国职教实际的产教结合形式,是今后发展职业学校的重要举措,是培养“双师型”教师和学生职业素质的重要途径。本文结合衡阳铁路工程学校实行专业实体化的典型案例,介绍和分析了其具体做法和成功经验。
关键词
衡阳铁路工程学校
案例分析
职业学校
专业实体化
学生职业素质
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职称材料
题名
职业学校如何实行专业实体化——衡阳铁路工程学校专业实体案例分析
被引量:
4
1
作者
骆习群
粟清
廖志炎
机构
湖南省职业教育与成人教育研究所
衡阳铁路工程学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第4期30-32,共3页
文摘
专业实体化是切俣我国职教实际的产教结合形式,是今后发展职业学校的重要举措,是培养“双师型”教师和学生职业素质的重要途径。本文结合衡阳铁路工程学校实行专业实体化的典型案例,介绍和分析了其具体做法和成功经验。
关键词
衡阳铁路工程学校
案例分析
职业学校
专业实体化
学生职业素质
Keywords
vocational school
speciality as an en tity
case
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
职业学校如何实行专业实体化——衡阳铁路工程学校专业实体案例分析
骆习群
粟清
廖志炎
《职业技术教育》
北大核心
2002
4
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