创设问题情景，提高教学效果——小学数学教学中有效问题情境的创设

创设情境问题可以激发学生对数学的学习兴趣，使其养成独立思考，自主解决问题的思维习惯。在小学数学课堂教学过程中，教师要有意地创设各种情境问题，引发学生认知冲突，提高学习效率。为此，笔者对小学数学教学中有效问题情境的创设进行了简要分析。

生本理念下小学数学高效课堂的构建

在新课标的不断改革之下,小学数学教师不断加深“以人为本”的教学理念,改变了传统“灌输式”的教学模式,有利于激发学生学习数学的兴趣、培养学生的思维能力,从而有效地提高他们的学习水平。本文就如何构建小学数学高效课堂进行了分析探究,制定了一些有效策略。

基于创新思维下游戏化教学在小学数学中的应用与研究

随着素质教育的开展,学校对教师在教学过程中积极创新教学方法给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极使用游戏化教学法。根据游戏化教学法在小学数学教学中应用的意义就如何在小学数学教学中使用游戏化教学法提出了有关策略,希望对提高学生的认识能力能够有所帮助。