期末复习的策略

小学六年级学生杨明是班上的学习委员,成绩一向优秀,可是在面临＂小升初＂的关键路口,他也显得有些紧张和超前。按照自己以往的学习经验,科学合理的期末复习已经成为自己能够考取好成绩的一个重要因素。为此,他在这个学期期中考试结束,就开始准备自己的期末复习计划了。

奥运会孩子收获了什么

在“2008北京奥运会”比赛现场的观众席上，在播报奥运的电视机前，在各地开展的系列“奥运，加油”活动中，在开幕式上与中国体育代表团旗手并行的队列里，还有，在闭幕式上，与新当选的奥组委委员牵手上台亮相的队列里，无不闪动着中国可爱的孩子们的身影。就连才几岁的孩子们也经常在一起津津乐道奥运赛事情况和奥运风云人物。这场体育盛会无疑是奉献给孩子们的一次最好的深入持久的教育活动了。在这样气氛热烈、气势恢宏的情景中，孩子们学到了很多的东西。笔者这里做些小结，以飨快乐、可爱的小读者。

对后进班级上好课的11条建议

从现实看，学生学业成绩呈现“两极分化”的现象比较严重，而应试教育对尖子生的“追捧”，使得学校比较重视对他们的培养，而对后进生则缺乏相应的应对措施，这是教育教学工作中需要特别关注的问题。笔者经过多年的教学实践，摸索出了以下11条教学体会。

引导学生认错改错的艺术

一、需要正视的一些现状 学生犯错误时，很多时候我们的做法是坚持“三审制度”：当事老师“审”，然后是班主任“审”，如果有麻烦还得由校负责人来“审”，这看起来是很符合组织处理程序的，当然也没有什么可以非议的，毕竟这样做能让学生受到多次教育。可是掀开这一严格的处理程序来看，与此同时也使得问题的化解机械呆板，

试给薄弱校建设开开“处方”

2011年9月30日，湖南省怀化市教育局长黄瑜做客湖南教育网，谈化解大班额的问题，让人很受鼓舞。笔者认为，关于这一现象的产生，是源于公众对优质教育的热切需要。而问题存在的原因是农村教育资源的缺乏。

当孩子问“为什么”时

虽然过去5年多了，但这件事令我记忆犹新：一天早上，我送孩子上幼儿园．在不足1千米的路上孩子接连问了我三个“为什么”，作为教师的我还真有点“解释”不了。第一个是：“为什么天亮了天上还有月亮？”第二个是：“为什么幼儿园全是阿姨老师，没有叔叔老师？”

留守学生心理健康教育之我见

大批农民工涌入城市充当新型劳动力,农村留守儿童问题日益凸现,尤其在心理问题方面显得十分严峻。由于他们缺乏双亲的呵护与教育。

精神文化建设是立校之本

一位老师说,她曾任教过的某中学聘来了一位了不起的老师。该老师初来乍到,学校即对她委以了"重任"——让她担任了学校初中部几十名"双差生"的班主任。结果,只用了一年半时间。

鼓励学生的“亮点”才是教育的“亮点”

近日,笔者从媒体上看到了几起因为学生拖欠作业而招致老师"体罚"的事。心里难免有些忧伤,为学生,也为教师。做"严师"就一定要出现体罚学生的事吗?

校长负责制中的“四化建设”

在我国的中小学中,普遍实行的是校长负责制。校长负责制调动了校长办学的积极性、创造性,理顺了职、权、责的关系,有利于提高学校的管理效率。为了促进校长负责制的"可持续发展",实现"以人为本"

信任是成长的力量

今年考上重点大学美术系的童林是我的街坊。一次,他向我说起令自己难忘的学前教育,感慨万千。一天早上,他第一个来到班上,便无所事事在教室里玩耍。突然。

活用教学方法,激发初中生的历史学习兴趣

新课改背景下,如何有效提高课堂教学效率,使学生迅速进入学习状态,成为了教师们深入探讨的话题。对于初中历史学科而言,教师要想上好历史课,就必须充分激发学生的历史学习兴趣,使之积极主动地投入学习,深入探究历史问题,并在学习中获得快乐的体验,实现高效学习。对此,本文从情境创设、问题引导、多媒体教学、故事讲述、时事探究等方面探讨了激发初中生历史学习兴趣的方法,以供教育界同仁参考。

如何让孩子过好“后亲情时代”

我们先看一个令人沉痛的事件.2012年11月16日,贵州毕节5名男童因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒,全部死亡.他们的父母都在外打工. 由于父母外出务工或者工作繁忙等原因,不方便将孩子留在身边抚养和教育,孩子的日常看护主要另由他人来取代,在这种转移性的代管环境下,孩子们的日常生活和学习成长就凸显出了"后亲情时代"的元素.本文孩子的"后亲情时代"(或者称之为"第二亲情时代")界定为:在较大程度上,孩子的日常生活与教育问题要由除父母以外的其他"代家长"来负责管理和担当,"代家长"要履行监护人的一定的责任和义务,从而与孩子建立起一段稳定、持久、实效性较强的亲情、信任或依存关系.我们称这样的"代家长"为后亲情者.