行进间单手低手上篮的教学误区

掌握行进间单手低手上篮技术，是篮球基础教学训练任务之一。在教学实践中发现，教师在行进间单手低手上篮教学中，存在以下几个教学误区。

遵循操作程序 保证实验成功

正确掌握和理解化学实验操作的程序是十分必要的。现将中学化学教学中一些常见的容易出现程序错误的实验叙述如下: 1.在使用托盘天平称量物质之前要先“调零”,以保证称量准确;用托盘天平称取一定量物质时应遵循“先码后物”原则,而在称取一未知质量的物质时则应遵循“先物后码”原则,取用法码时须遵循“先大后小”原则。

乒乓球学接侧旋球的有效方法

在乒乓球教学中发现，乒乓球很受初中生喜欢，但很多学生没有掌握好接侧旋球的方法，容易影响其自信心和学习积极性。因此，我有针对性地教授学生用推、搓两种基本接球技术回接左侧上（下）旋球、右侧上（下）旋球。

自制“摩擦力演示器”

初中物理九年级第十三章“力和机械”第三节“摩擦力”中的探究实验为“探究影响摩擦力大小的因素”，该实验用到了“摩擦力演示器”。该演示器存在一定的不足，为了增强实验演示效果和可操作性。笔者自制了“摩擦力演示器”，现介绍如下。

用界值法求参数值的集合

在一定条件下求参数值集的问题是高中代数中的一个重要问题,解这类问题通常采用直接法、判别式法、单调性法、换元法和图像法等方法,但有时采用这些方法求参敬值集仍非常困难,往往要分类讨论,让初学者无从下手.而界值法求参数值集,它是根据命题的本质,减少约束条件,直接切题,从而简化解题过程,且通俗易懂.下面谈谈界值法在三类求参数值集问题中的应用.

影响教学改革与发展因素思考

教学改革与发展直接影响教育质量的变化。20多年来，国家对教育改革与发展是较为重视的，与此相应的教学改革与发展也搞得轰轰烈烈，立项、调研没有停止过；组织专家、学者编写讲议、教材没有停止过；将教师集中起来培训更是一拔接一拔；从省、市、县至各学校都设有教改课改组，有专人负责，并且按时“验收”，上交“成果”；间或也出现过一些较有影响的典型，

初中英语课堂上加强口语训练的方法

由于应试教育本身所带有的功利性，教师从主观上就有忽视课堂口语训练的倾向，加之课堂时间有限，教师经常把教学计划中的口语训练时间让位于“读、写”等技能的训练。结果，“哑巴英语”的教学现状并没有改变，这和当今社会对英语人才的要求形成了强烈的反差。

议论文布局例谈

一篇好的议论文除了要有明确的中心论点之外，还得有得体的结构。结合学生平时习作训练实践，可以总结出议论文的三种结构布局方式：并列式、对照式、层进式。

心理放松练习在体育教学中的试用

一堂体育课,学生经过紧张的活动,机体承受了较大的运动负荷,接受了一定的强度刺激,身体较疲劳。如何使机体尽快地恢复,我吸取了我国太极拳、大雁功和气功的一些简单动作,结合学生的情况,自编一些心理放松练习,使学生在短时间内尽快恢复到相对安静状态,消除精砷的紧张和肌肉的疲劳。本文介绍几种方法:1.语言提示放松法要求学生原地踏步,呼吸自然,动作轻松,节奏适宜,使情绪逐渐安静下来。然后两眼做闭静默半分钟至一分钟,采用吸气、呼气、数数的方法来摒除杂念,或通过他人提示,调节注意力。

初中数学教学中对学生参与意识的培养浅析

初中数学不同于小学数学,而是在为高中数学打基础,更应该重视同学在课堂上的学习情况,而不只是老师一味地讲解,更要着重抓住学生课堂教学的参与度,从而促使学生参与到教学过程中,有助于学生自我探讨学习能力的培养,更能减轻老师的负担。

浅谈初中英语词、句、文双向教学方法

英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。本文主要以初中英语中的词汇教学为例，探讨了英语词汇中词，句，文双向教学方法。旨在提高初中英语词汇的教学。

栏架在田径教学与训练中的运用

栏架是一种最常见的教学器械，是跨栏项目必需的设备。连续跳栏架，栏架跳深是发展弹跳力常。用的有效手段，栏架作为一种辅助器材，被广泛运用于田径教学与训练中。