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探讨初中地理教学中的创新教育策略
1
作者
侯鹏高
《中学政史地(教学指导)》
2010年第12期38-39,共2页
学生只有积极参与新知识的探索过程,才能将知识中的奥秘领悟出来,才能感受到其中的乐趣及成功的喜悦。新课标下的初中地理教学,重点培养学生学习的主动性,归根到底就是要着眼于引导学生积极主动地参与学习。
关键词
地理教学
教育策略
初中
创新
学生
知识
学习
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题名
探讨初中地理教学中的创新教育策略
1
作者
侯鹏高
机构
湖南省衡东县蓬源镇中心学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第12期38-39,共2页
文摘
学生只有积极参与新知识的探索过程,才能将知识中的奥秘领悟出来,才能感受到其中的乐趣及成功的喜悦。新课标下的初中地理教学,重点培养学生学习的主动性,归根到底就是要着眼于引导学生积极主动地参与学习。
关键词
地理教学
教育策略
初中
创新
学生
知识
学习
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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作者
出处
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1
探讨初中地理教学中的创新教育策略
侯鹏高
《中学政史地(教学指导)》
2010
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