论如何使初中英语教学更加满足学生需求

随着时代的进步和国际化交流的频繁,初中生的思维更为活跃,接受的信息更为全面,独立意识、民主意识更为强烈,对英语教学的需求也更为多样。本文从分析当前初中英语教学面临的新形势入手,进而指出了当前教学中存在的主要问题,最后从三个方面提出了满足学生需求提高英语教学质量的对策建议。

小学英语语用型课程开发与应用教学方法初探

我国小学英语教育的现状在于其语言学基础滞后,从而导致了英语的课程、教学、评价等层面的诸多问题。要解决这些问题,英语教育的语言学基础应该从传统。

一元二次方程根的分布问题解决策略

一元二次方程根的分布问题是我们很熟悉的问题,但是解决这类问题常常不是那样的得心应手,本文就三类解法分别谈谈它们的特点、难点及解决策略.

行走在山野里

我们来到萱洲天水村,阳叔叔接待了我们。我们的所有活动,他都全程参与。有任何不明白的地方,我就问他。阳叔叔喜欢笑,说话的声音不大不小,正好能让你听得清清楚楚,又不会觉得太吵。你不要觉得这很容易。我们几十个同学走在田野里,说话声音小了,会被大家的说话声淹没,说话声音大了,就吵得头嗡嗡响,还嗓子疼。阳叔叔什么都知道。

去天水村了解生态农业

萝卜花开六年级彭婉晴走进萱洲的田野里,阳光像碎金子一样洒了一地。鸟雀们唧唧喳喳闹着。和煦的春风吹来,让一切都变得那么美好。树木发出新芽,整个田野都笼罩着一层新绿,看着让人心生欢喜。成片成片的柚子树种在田野中,有的个子还小,有的已经长大,等到秋天就有酸甜可口的红柚吃了。田间小路旁,长着绿茵茵的野草。

古镇上的那些事儿

老街长“疙瘩” 我看到石板老街上有一层“疙瘩”。地上怎么会长“疙瘩”呢？我凑过去仔细看。“哇，新鲜的地皮!”陈子豪冲过来，指着这些“疙瘩”说。“地皮？”“对呀，只有雨后才会长出来的植物哦!”哇，真新鲜!

三五年后“摘果果”

天水村不仅种了红楠，还种有油茶。经过油茶区的时候，有人说油茶的白叶子可以吃。很多人都不相信，钻到油茶树丛里取摘自叶子。我也不例外，摘了几片尝了尝，白叶子酸酸甜甜的，有股涩味。

一年的收入

“春天，我们家一般会种西瓜，种10亩田左右。一亩田出产约5000千克，最多能有5000元的收入。”

春天里的味道

春天，艾叶散发出浓郁的香味。萱洲人把艾叶采回家，捣汁，做成艾叶粑粑。 路边有个奶奶在卖艾叶粑粑。艾叶粑粑圆圆的，有着艾叶的绿色，躺在敞口瓷盆里，很漂亮。