如何培养学生学习物理的兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学生学习的直接动力，古人又云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有乐之者，才能“奋而忘食，乐而忘忧”。那么，在初中物理教学中，如何培养学生的学习兴趣呢？现在谈谈本人在教学实践中的几点体会。

“纲要教学法”的尝试与探讨

＂纲要教学法＂的提出源于解放师生的教与学,使师生不再成为教学的奴隶,而是要成为教学的真正主人。当下,广大一线从事义务教育的教师工作强度惊人,劳心劳力,几乎人人时时处于亚健康状态。为了减轻一线教师们的负担,也为了积极推进素质教育的全面实施,本人谨以自己26年教育教学经验之总结,奉献这一实施素质教育、减轻师生负担的终极秘密武器——＂纲要教学法＂。何谓＂纲要教学法＂？顾名思义,

互动教学在初中英语教学实践中的应用探究

随着新课程改革的不断深化,提倡以学生为核心,建设充满激情和活力的高效英语课堂,而互动教学就是一种非常有效的途径。本文首先介绍了互动教学的概念和作用,然后深入分析了当前初中英语教学的现状,并提出了互动教学在初中英语教学实践中的具体应用方法,希望能为相关教育工作者提供有价值的参考,从而提升自身的教学质量。

课改后的阅读教学

语文阅读教学要适应课程实验改革，使学生在愉悦的氛围中积累知识、培养能力、陶冶情操，从而激发学生的阅读兴趣。教学中要大胆探索、勇于创新，加强与生活的联系，展现阅读魅力，实现阅读教学的价值。

合作学习在初中英语教学中的应用分析

近年来,随着新课程的不断改革,英语教学就越来越受到人们的重视,尤其是全球经济一体化的趋势下,英语能力已然成为衡量人才的准则之一。初中英语教学把学生听课效率看做教学重点。在初中英语教学过程中,让学生积极地参与到英语学习中,能够有效的培养学生自主思维能力。英语教师注重小组合作学习的方式进行教学,并取得很大的成效,得到了一致好评。本文就小组合作的学习方式在初中英语教学中的现状和具体实施策略进行简单分析。