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浅谈化学新课的导入方式 被引量:1
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作者 王延庆 《教学与管理(中学版)》 1997年第9期43-44,共2页
浅谈化学新课的导入方式●湖南省衡阳县爱民学校王延庆所谓新课的导入,是指在正式讲授新知识前的开场白。一堂好课,首先要有好的开端,新课的导入成功与否,关键要看是否能够激发学生的求知欲。怎样导入新课,我认为应该是:原则上求... 浅谈化学新课的导入方式●湖南省衡阳县爱民学校王延庆所谓新课的导入,是指在正式讲授新知识前的开场白。一堂好课,首先要有好的开端,新课的导入成功与否,关键要看是否能够激发学生的求知欲。怎样导入新课,我认为应该是:原则上求“趣”,形式上求“新”,内容上求“... 展开更多
关键词 新课的导入 元素周期律 激发学生的学习兴趣 导入方式 阿伏加德罗 观察能力 氯气的性质 化学新课 谈化 氧化——还原反应
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浅谈初中体育教学中如何融入拓展训练
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作者 杨俊 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期135-135,共1页
体育教学对于各个阶段的学生来讲,都是十分重要的,它能够增强学生的体魄,锻炼学生的意志,同时也能够提高学生的学习效率。况且对于正处于青春年少的初中学生,他们的思想意思薄弱,情感较为敏感,身体正处于关键的成长时期,体育教学就显得... 体育教学对于各个阶段的学生来讲,都是十分重要的,它能够增强学生的体魄,锻炼学生的意志,同时也能够提高学生的学习效率。况且对于正处于青春年少的初中学生,他们的思想意思薄弱,情感较为敏感,身体正处于关键的成长时期,体育教学就显得更加重要。拓展运动结合体育教学,无疑是体育教学的一种新的方式,能顾让学生全面发展。 展开更多
关键词 初中体育教育 拓展训练
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