浅谈初中数学教学的情景创设

教学情景是指知识在其中得以存在和应用的环境背景或活动背景．适宜的教学情景不但可以提供生动的，丰富的学习材料，还可以提供在实践中应用知识的机会，让学生在生动的应用活动情景中理解知识，进而掌握知识并形成能力．

基于核心素养框架下高中英语教学的几点思考

现代教学目标从原先的应试教育、追求高分,逐渐转变为对于学生高中英语学习能力的培养和素质提升,这是教育界越来越注重学生核心素质培养的体现.但是,现行高中英语教学的核心素养培养只停留在口号阶段,并未进行实质性的推行,应当将口号落实于行动,提高学生们学习的综合素养与品德.