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假如我有一支神笔
1
作者
陈彦宇
《新课程(简明作文)(小学)》
2010年第11期32-32,共1页
虽然是同题目作文,但由于小作者的生活环境不同、个人感受不同、兴趣爱好不同、个性不同,写出的想象作文的内容、重点,以及所诉主题等等都不尽相同,这就是“个性化作文”。只要你写出来的是你的真情实感,语句通顺,中心明确,都会...
虽然是同题目作文,但由于小作者的生活环境不同、个人感受不同、兴趣爱好不同、个性不同,写出的想象作文的内容、重点,以及所诉主题等等都不尽相同,这就是“个性化作文”。只要你写出来的是你的真情实感,语句通顺,中心明确,都会感染读者的。小朋友,你也一定能写出“个性化作文”的,不信你试试看!
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关键词
个性化作文
想象作文
生活环境
个人感受
兴趣爱好
真情实感
小朋友
原文传递
学了《简明作文》之后
2
作者
陈彦宇
《新课程(简明作文)(小学)》
2011年第4期48-48,共1页
今天我在网上上了一堂“简明作文”远程辅导课,既新鲜又学到了有用的作文知识。木白老师告诉我们:写好作文并不难,只要掌握作文的“三定律”。接着老师列举两篇范文,
关键词
作文
辅导课
老师
定律
范文
原文传递
题名
假如我有一支神笔
1
作者
陈彦宇
机构
湖南省衡阳市中南路小学四年级
出处
《新课程(简明作文)(小学)》
2010年第11期32-32,共1页
文摘
虽然是同题目作文,但由于小作者的生活环境不同、个人感受不同、兴趣爱好不同、个性不同,写出的想象作文的内容、重点,以及所诉主题等等都不尽相同,这就是“个性化作文”。只要你写出来的是你的真情实感,语句通顺,中心明确,都会感染读者的。小朋友,你也一定能写出“个性化作文”的,不信你试试看!
关键词
个性化作文
想象作文
生活环境
个人感受
兴趣爱好
真情实感
小朋友
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学了《简明作文》之后
2
作者
陈彦宇
机构
湖南省衡阳市中南路小学四年级
出处
《新课程(简明作文)(小学)》
2011年第4期48-48,共1页
文摘
今天我在网上上了一堂“简明作文”远程辅导课,既新鲜又学到了有用的作文知识。木白老师告诉我们:写好作文并不难,只要掌握作文的“三定律”。接着老师列举两篇范文,
关键词
作文
辅导课
老师
定律
范文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
假如我有一支神笔
陈彦宇
《新课程(简明作文)(小学)》
2010
0
原文传递
2
学了《简明作文》之后
陈彦宇
《新课程(简明作文)(小学)》
2011
0
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