高中数学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习就是学习者把握自己的学习,是以学生为中心的课堂上学习者必须具备的一种能力。了解与自主学习相关的语言学习观以及实现自主学习所需要的条件,有利于教师更好地发挥引导者、组织者、解惑者的作用,也有利于教师积极地介入学生自主能力的培养过程,使学生成为真正的自主学习者,提高学习效率,获得最佳学习效果。

今夜,我又想起了您

多少次午夜梦回,泪濡黑发,奶奶,您又梦萦我心.月光为您染上的丝丝银发,岁月在您脸庞写下的道道刻痕,清晰如旧。忘不了每年的夏夜,您总会携我们坐在小院。月儿圆圆,温润如玉,泻下一片如银的月华,柔柔地笼着小院。您背靠木椅,手摇蒲扇,姊妹们围坐您的身旁,时而懒懒地赖在您的怀中,听您讲那久远的故事,时而围着您追逐嬉戏……蒲扇在我们身旁有节奏地起伏着,丝丝凉风,像极了您那双干瘦却温柔的手。任由着我们闹腾,您始终在一旁微笑地看着我们。您知道吗?您的眼睛像极了那天上的月儿,温柔无比。