带电粒子在匀强磁场中运动求解三步法

在匀强磁场中运动的带电粒子若不考虑重力，则仅受洛伦磁力的作用时，在磁场中可能存在三种运动状态：匀速直线运动、螺旋线运动、匀速圆周运动．特别是带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题，综合性较强，是高中物理的一个难点，也是高考的热点．在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题．

浅谈如何培养高中生的数学综合素养

随着我国素质教育的改革,我们也逐步认识到培养高中生的数学综合素养的重要性.以前普遍性认为学生数学的水平是由逻辑思维能力决定的,而随着综合素养的提出我们逐渐明确了它的概念,数学综合素养是指学生数学的综合能力,尤其是数学应用和数学审美等基础知识以为的能力.虽然经过这几年的发展,数学综合素养的培养受到多方关注和研究,但是具体的教学实施还有待提高,所以如何培养高中生的数学综合素养就是本文要研究的课题.

用函数表达式化解物理图象问题

高中物理教学大纲也明确要求学生应具有较强的绘图、读图能力以及运用图象分析解决实际问题的能力。

高中数学“问题解决”教学的现状及应对措施

针对高中数学教学中“问题解决”教学问题进行分析,结合这些问题,从三个角度分析了如何对这些问题进行解决,内容有:转变教学观念,建设包容课堂,优化教学设计等,希望通过对这些内容的分析,能够为高中数学教学提供一定帮助。

谈微阅读对高中语文教学的影响与对策

微阅读可以在一定程度上提高学生的语文阅读能力,并培养学生的阅读思维。教师可以在平时的语文教学活动中引导学生阅读短消息、网文、短文等内容,来提高学生的阅读学习兴趣。

改革高中地理教学 适应素质教育及地理高考

项目组以教材分析为基础,重点分析高中人教版第一章“行星地球”与大学“地球概论”相关知识,对高中教师和大学学生进行了调查与访谈,呈现高中和大学两阶段地理教育衔接的状况,并分析其原因,提出解决问题的有效的教学对策。

浅谈体育课程改革

体育课是面向全体学生传授体育卫生保健知识和训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能的重要途径。体育教学的质量直接影响学生的身体素质,并对学生的终身体育有着深远影响。

核心素养下高中化学生本课堂的构建

生本课堂是一种新提出的教学形态,即营造浸润着民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境。在高中化学课堂之中,生本课堂不仅仅要求化学老师要从教学的神坛上走下来,不再像以往的传统课堂一样成为课堂的掌控者,而是成为学生的学习伙伴,与学生共同进行学习,互相讨论和交流相关的化学问题,同时尊重学生或奇特或有趣的关于课本内容的想法,暂缓批评,激励善待学生,创造一种和谐轻松的课堂氛围。

基于核心素养的高中数学教学探究

当前的国际竞争形势日趋激烈,教育部结合我国国情制定了以科学发展为指导,大力发展素质教育的路线。相对传统教育来说,核心素养更强调文化教育实践创新和社会担当等综合能力的培养。基于核心素养的高中数学教学探究就是以素质教育为核心,培养学生的综合实力,为国家输送更具人文特色的高素质人才。

探究研究性学习在高中英语教学中的实践和反思

研究性学习已经越来越多的被应用到高中的英语教学工作之中,研究性学习已经成为新课程标准对于高中英语教学的硬性标准,早在80年代在西方国家就已经开始了英语研究性教学的实践探索工作,我国近年来的英语研究性学习也取得了突破性的进展,本文将就研究性学习在高中英语教学中的实践和反思进行深入的探究,分析探究性学习在我国高中英语教学中的展开的因素,并且就具体的实施案例进行总结分析,探究研究性学习在我国高中英语教学实践工作中所存在的问题,针对问题进行反思寻求推动我国高中英语研究性学习的进一步发展。

高中数学学困生学习效率低的归因研究

数学是高中最为重要的科目之一,也是高中课程中基础性学科,数学成绩直接关系到学生总成绩排名情况,但由于数学学科学习内容比较复杂因此在实际教学中会出现许多的学困生,为此本文把学困生学习效率低的原因当作研究的重点,目的是提高学生学习质量,从而提高学生的数学成绩。