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融合助力 让数学课堂“活”起来——浅谈小学数学课堂教学中如何有效利用信息技术
被引量:
1
1
作者
张文燕
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期236-237,共2页
信息技术的应用加快了教育革命的步伐,以网络为核心的信息技术逐渐成为了人类探索未来、创造社会的重要工具。在课程教学中应用信息技术,是一体化教学模式构建的关键手段。本文立足小学数学课堂教学,从创设学习情景、整合优化资源、优...
信息技术的应用加快了教育革命的步伐,以网络为核心的信息技术逐渐成为了人类探索未来、创造社会的重要工具。在课程教学中应用信息技术,是一体化教学模式构建的关键手段。本文立足小学数学课堂教学,从创设学习情景、整合优化资源、优化学习体验、扩大知识容量四个方面阐述了信息技术的应用策略,以期能够为数学课堂注入新鲜活力。
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关键词
小学数学
信息技术
融合助力
下载PDF
职称材料
提高小学数学课堂教学效率的策略
2
作者
黄果
《电子乐园》
2018年第4期21-21,共1页
数学是小学阶段最主要的教学学科之一,学好数学对提升学生数学综合素养和顺利进入初中阶段的学习有着重要的作用和影响,教师要重视数学学科的教学,通过不断的探索和实践,找到提升课堂教学效率的有效方法,使学生在课堂上高质量的学习。...
数学是小学阶段最主要的教学学科之一,学好数学对提升学生数学综合素养和顺利进入初中阶段的学习有着重要的作用和影响,教师要重视数学学科的教学,通过不断的探索和实践,找到提升课堂教学效率的有效方法,使学生在课堂上高质量的学习。本文将根据多年教学经验,对提升数学课堂教学效率的策略进行探讨和分析。
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关键词
小学数学
课堂教学
提高
策略
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职称材料
题名
融合助力 让数学课堂“活”起来——浅谈小学数学课堂教学中如何有效利用信息技术
被引量:
1
1
作者
张文燕
机构
湖南省衡阳市南岳区金月完小
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期236-237,共2页
文摘
信息技术的应用加快了教育革命的步伐,以网络为核心的信息技术逐渐成为了人类探索未来、创造社会的重要工具。在课程教学中应用信息技术,是一体化教学模式构建的关键手段。本文立足小学数学课堂教学,从创设学习情景、整合优化资源、优化学习体验、扩大知识容量四个方面阐述了信息技术的应用策略,以期能够为数学课堂注入新鲜活力。
关键词
小学数学
信息技术
融合助力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高小学数学课堂教学效率的策略
2
作者
黄果
机构
湖南省衡阳市南岳区金月完小
出处
《电子乐园》
2018年第4期21-21,共1页
文摘
数学是小学阶段最主要的教学学科之一,学好数学对提升学生数学综合素养和顺利进入初中阶段的学习有着重要的作用和影响,教师要重视数学学科的教学,通过不断的探索和实践,找到提升课堂教学效率的有效方法,使学生在课堂上高质量的学习。本文将根据多年教学经验,对提升数学课堂教学效率的策略进行探讨和分析。
关键词
小学数学
课堂教学
提高
策略
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融合助力 让数学课堂“活”起来——浅谈小学数学课堂教学中如何有效利用信息技术
张文燕
《散文选刊(中旬刊)》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
提高小学数学课堂教学效率的策略
黄果
《电子乐园》
2018
0
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职称材料
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