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追本溯源析来路,解法归一知去途——对一道期末统测题的探究
1
作者
关小兵
彭苾
《中小学数学(初中版)》
2023年第9期24-26,共3页
好的试题,体现了命题者的智慧,特别是几何综合题,可使学生经历探索图形结构特征的过程,再现基本几何概念;通过尺规作图操作,深入理解图形的性质与关系;能运用基本几何证明方法,理解平移、旋转、轴对称等知识的基本特征和性质.剖析优秀试...
好的试题,体现了命题者的智慧,特别是几何综合题,可使学生经历探索图形结构特征的过程,再现基本几何概念;通过尺规作图操作,深入理解图形的性质与关系;能运用基本几何证明方法,理解平移、旋转、轴对称等知识的基本特征和性质.剖析优秀试题,挖掘题目本源,回归教材.
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关键词
命题者
回归教材
尺规作图
图形结构
几何证明
追本溯源
几何概念
试题
原文传递
题名
追本溯源析来路,解法归一知去途——对一道期末统测题的探究
1
作者
关小兵
彭苾
机构
湖南省衡阳市常宁市洋泉镇中心学校
湖南省
衡阳市
常宁市
宜阳办
中心
学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2023年第9期24-26,共3页
文摘
好的试题,体现了命题者的智慧,特别是几何综合题,可使学生经历探索图形结构特征的过程,再现基本几何概念;通过尺规作图操作,深入理解图形的性质与关系;能运用基本几何证明方法,理解平移、旋转、轴对称等知识的基本特征和性质.剖析优秀试题,挖掘题目本源,回归教材.
关键词
命题者
回归教材
尺规作图
图形结构
几何证明
追本溯源
几何概念
试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
追本溯源析来路,解法归一知去途——对一道期末统测题的探究
关小兵
彭苾
《中小学数学(初中版)》
2023
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