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湖南省现代物流业发展的现状及对策研究 被引量:5
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作者 赵少平 王咏梅 《现代经济(现代物业下半月)》 2007年第9期123-124,120,共3页
随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围内迅速发展。在国际上,物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标... 随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围内迅速发展。在国际上,物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。湖南物流业正在茁壮成长,而且在一些领域表现出较快的发展势头和潜力。本文就湖南省物流业发展现状和问题进行分析,并提出相应的发展对策和建议。 展开更多
关键词 现代物流 现状 对策
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中国书画艺术在大学语文教学中的应用思考
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作者 刘斌 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第2期103-105,共3页
中国书画艺术不仅是中华民族所独有的文化艺术表现形式,同时更是中国现代化人文教育的宝贵教育素材。将其应用到大学语文的教学实践环节中,不仅能够让大学生感受到大学语文其内在的文化魅力,同时更能够通过专业知识与民族艺术的结合,使... 中国书画艺术不仅是中华民族所独有的文化艺术表现形式,同时更是中国现代化人文教育的宝贵教育素材。将其应用到大学语文的教学实践环节中,不仅能够让大学生感受到大学语文其内在的文化魅力,同时更能够通过专业知识与民族艺术的结合,使其不断提高自身的艺术鉴赏能力与人文修养,这样不仅能够在极大程度上促进其对于文科知识的学习能力与感悟能力,更能够使其在这样的教学氛围中不断培养自身的民族自豪感与民族认同感。基于此,本文将在中国书画艺术对于大学语文的教学意义基础上,结合《大学语文》(第九版)的教材内容分析中国书画艺术在大学语文中的教学应用,以此扩大大学语文专业的人文教育价值。 展开更多
关键词 中国书画艺术 大学语文 教学应用
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大学语文教学中渗透传统文化教育的思考
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作者 刘斌 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期39-41,共3页
中华优秀传统文化集结了我国5000多年的文明历史,是中华民族伟大精神的重要载体,也是民族复兴发展的精神支撑。中华优秀传统文化的内涵非常丰富,包括道德传承、精神观念、文化思想等多种文化形式。它体现了社会主义的基本价值观,是中国... 中华优秀传统文化集结了我国5000多年的文明历史,是中华民族伟大精神的重要载体,也是民族复兴发展的精神支撑。中华优秀传统文化的内涵非常丰富,包括道德传承、精神观念、文化思想等多种文化形式。它体现了社会主义的基本价值观,是中国健康发展的精神滋养,大学语文是传授知识与传统文化的重要场所之一。大学语文中蕴藏了很多中华优秀传统文化,是对学生进行社会主义核心价值观培养的重要课程,为此大学语文教师应明确自身的职责与使命,根据当前大学语文教育中,中华优秀传统文化渗透不足的问题进行分析,积极挖掘与探索语文教学中的优秀传统文化,培养学生成为具有社会主义核心价值观的人才,推动中华优秀传统文化传承与发展。 展开更多
关键词 大学语文 传统文化 教育思考
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基于ARM的嵌入式USB主机系统设计 被引量:9
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作者 黄樱 刘君 +1 位作者 刘卉 叶晓舟 《微计算机信息》 北大核心 2007年第02Z期156-157,70,共3页
本文介绍了一种基于ARM内核处理器开发的USB主机系统,给出了硬件实现及主机的系统软件的体系结构。为USB在嵌入式领域的应用,实现USB点对点的通信,提供了一个简便、可靠的方法。
关键词 ARM USB 主机系统 嵌入式系统 SL811HS MASS STORAGE Class USB主机协议
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高校体育俱乐部教学中渗透思想政治教育研究
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作者 邓莉萍 《新课程教学(电子版)》 2021年第1期186-187,共2页
高校体育俱乐部是主要根据学生体育兴趣爱好而进行的教育教学方式。俱乐部教学中通过渗透思想政治教育理念,融合可持续发展的可行性研究思路,探究符合高校体育课程改善性思维的特点,提高融合发展途径。本文将针对体育俱乐部的教学渗透... 高校体育俱乐部是主要根据学生体育兴趣爱好而进行的教育教学方式。俱乐部教学中通过渗透思想政治教育理念,融合可持续发展的可行性研究思路,探究符合高校体育课程改善性思维的特点,提高融合发展途径。本文将针对体育俱乐部的教学渗透思想内容进行分析,分析体育俱乐部开展的课程与思政教育之间存在的关联性,分析其渗透作用、功能价值意义等,以期提升体育俱乐部课程内的思维渗透,满足思想政治教育理念的发展,搭建完备的体育俱乐部教学思想政治教育实施方案。 展开更多
关键词 体育俱乐部 思政教育 渗透思路
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地方高校教师教学业绩评价体系初探
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作者 邓元祥 《新课程教学(电子版)》 2020年第20期88-89,共2页
教学评价是对教师的教学效果进行的评价,这关系到教师的工资待遇、职称评级等,有助于提升教师的积极性,使其深入探究教材,充分考虑学生的身心发展特点,有针对性地开展教学工作。本研究通过分析地方高校教师教学业绩评价的原则、评价指标... 教学评价是对教师的教学效果进行的评价,这关系到教师的工资待遇、职称评级等,有助于提升教师的积极性,使其深入探究教材,充分考虑学生的身心发展特点,有针对性地开展教学工作。本研究通过分析地方高校教师教学业绩评价的原则、评价指标,探究地方高校教师教学业绩评价体系的实施策略,从而推进高等教育综合改革。 展开更多
关键词 高校教师 教学业绩 评价体系
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