高中物理教学培养学生综合能力的途径

1．在物理概念、定律、原理的讲授中，要注意引导学生运用辩证唯物主义的观点分析问题。每一个物理概念、定律、原理都是对物理事实的本质属性和内在联系的概括、总结和升华，是主观与客观的统一。作为物理教师，不仅要讲清物理学的概念、定律和原理，而且要让学生掌握正确的思考问题的方法，从而学会用辩证唯物主义的立场、观点和方法分析和解决问题。

用“下水作文”来开启学生作文智慧

在作文课上,常常先是老师设计文题,或是一段文字,或是一幅简单的画面,或者干脆是一个命题,那么此类作文该如何下笔呢？于是我们常常做＂一字师＂,对立意的审视,对材料的撷取,对线索的把握,稍作点拨,于是学生便会妙语连珠,美文迭出。然而当学生作文久练而无长进时,或接触一崭新的文体时,或是学生初次面对口头作文时,