小学体育篮球教学引入游戏教学模式的策略探究

在核心素养培养背景下,小学体育游戏教学理念引起了各学校和老师的关注和重视。在体育教学实践中,过多的机械式训练让小学生对体育课缺乏兴趣,甚至排斥篮球教学,这就对小学体育老师的教学方式和教学理念提出了改进要求。所以体育老师要从趣味游戏出发,根据小学生的情感需求和身体承受能力开展有趣、轻松的教学活动。本文结合具体教学经验,提出小学体育游戏教学的践行策略,以推动体育教育事业的有序开展。

提高小学英语合作学习效率的策略

小组合作学习是一种比较热门的教学模式,很多教师都在使用这一教学模式。通过小组合作学习可以调动学生的学习积极性、培养学生的学习习惯、提高学生的学习能力、培养学生的团队合作精神。但是,由于一些教师受传统教学理念的影响较深,在运用合作学习模式时难免会产生一些问题。部分教师由于缺乏组织合作学习的经验,导致其无法评判学生合作学习的情况,从而对合作学习的开展造成了一定的影响。