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如何运用注意规律组织教学
1
作者
陈干甲
《现代技能开发》
2000年第4期44-45,共2页
关键词
教师
教学组织
注意规律
夫意注意规律
注意能力
下载PDF
职称材料
彩电行管损坏的原因及检修
2
作者
资春德
《现代技能开发》
2003年第3期84-84,共1页
关键词
彩电
原因
检修
行输出管
故障
下载PDF
职称材料
技校生心理健康与思想教育工作
3
作者
杨震
《现代技能开发》
2002年第8期83-84,共2页
关键词
技校生
心理健康
思想教育工作
社会转型
下载PDF
职称材料
题名
如何运用注意规律组织教学
1
作者
陈干甲
机构
湖南省衡阳市第一技工学校
出处
《现代技能开发》
2000年第4期44-45,共2页
关键词
教师
教学组织
注意规律
夫意注意规律
注意能力
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
彩电行管损坏的原因及检修
2
作者
资春德
机构
湖南省衡阳市第一技工学校
出处
《现代技能开发》
2003年第3期84-84,共1页
关键词
彩电
原因
检修
行输出管
故障
分类号
TN949.12 [电子电信—信号与信息处理]
下载PDF
职称材料
题名
技校生心理健康与思想教育工作
3
作者
杨震
机构
湖南省衡阳市第一技工学校
出处
《现代技能开发》
2002年第8期83-84,共2页
关键词
技校生
心理健康
思想教育工作
社会转型
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
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1
如何运用注意规律组织教学
陈干甲
《现代技能开发》
2000
0
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职称材料
2
彩电行管损坏的原因及检修
资春德
《现代技能开发》
2003
0
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职称材料
3
技校生心理健康与思想教育工作
杨震
《现代技能开发》
2002
0
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