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利用多元化教学增强初中英语教学的趣味性
1
作者
刘智容
《电脑乐园》
2019年第6期374-374,共1页
新课程标准明确指出:要激发和培养学生的学习英语的兴趣。因此,初中英语教师在教学时一定要注重教学的趣味性,以此来 调动学生学习英语的积极性和主动性。初中学生朝气蓬勃,但是注意力容易分散,单一的教学方法容易使学生感到枯燥乏味。...
新课程标准明确指出:要激发和培养学生的学习英语的兴趣。因此,初中英语教师在教学时一定要注重教学的趣味性,以此来 调动学生学习英语的积极性和主动性。初中学生朝气蓬勃,但是注意力容易分散,单一的教学方法容易使学生感到枯燥乏味。鉴于此,初 中英语教师应善于运用多种多样、新颖有趣的教学方法来增强课堂教学的趣味性,从而使得学生的注意力能够始终集中在课堂上,并保持 高昂的学习热情,进而使得初中英语课堂的教学效率得以提升。
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关键词
初中英语
多元化教学
趣味性
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职称材料
题名
利用多元化教学增强初中英语教学的趣味性
1
作者
刘智容
机构
湖南省衡阳市耒阳市耒阳第七中学
出处
《电脑乐园》
2019年第6期374-374,共1页
文摘
新课程标准明确指出:要激发和培养学生的学习英语的兴趣。因此,初中英语教师在教学时一定要注重教学的趣味性,以此来 调动学生学习英语的积极性和主动性。初中学生朝气蓬勃,但是注意力容易分散,单一的教学方法容易使学生感到枯燥乏味。鉴于此,初 中英语教师应善于运用多种多样、新颖有趣的教学方法来增强课堂教学的趣味性,从而使得学生的注意力能够始终集中在课堂上,并保持 高昂的学习热情,进而使得初中英语课堂的教学效率得以提升。
关键词
初中英语
多元化教学
趣味性
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
利用多元化教学增强初中英语教学的趣味性
刘智容
《电脑乐园》
2019
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