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现代职业教育与普通教育关系探析
被引量:
7
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作者
陈西岳
《职教论坛》
2004年第07S期8-12,共5页
职业教育与普通教育的关系问题是准确回答职业教育个性问题或本质属性问题的关键切入点.职业教育与普通教育在价值上存在本质区别,在内容和实现方式上也有显著不同,同时二者在实现过程和作用上又存在密不可分的联系.我们应当辩证地看待...
职业教育与普通教育的关系问题是准确回答职业教育个性问题或本质属性问题的关键切入点.职业教育与普通教育在价值上存在本质区别,在内容和实现方式上也有显著不同,同时二者在实现过程和作用上又存在密不可分的联系.我们应当辩证地看待职业教育与普通教育的关系,尊重教育分工的科学规律,这也是我们建立现代职业教育体系需要认真思考的问题.
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关键词
现代职业教育
普通教育
关系问题
实现方式
教育资源
教育价值
下载PDF
职称材料
专业能力培养与专业技能教学改革
被引量:
2
2
作者
聂劲松
《职教论坛》
2000年第4期47-47,共1页
关键词
职业技术学校
专业技能
专业能力培养
教学改革
下载PDF
职称材料
题名
现代职业教育与普通教育关系探析
被引量:
7
1
作者
陈西岳
机构
湖南省衡阳市职教研究中心
出处
《职教论坛》
2004年第07S期8-12,共5页
文摘
职业教育与普通教育的关系问题是准确回答职业教育个性问题或本质属性问题的关键切入点.职业教育与普通教育在价值上存在本质区别,在内容和实现方式上也有显著不同,同时二者在实现过程和作用上又存在密不可分的联系.我们应当辩证地看待职业教育与普通教育的关系,尊重教育分工的科学规律,这也是我们建立现代职业教育体系需要认真思考的问题.
关键词
现代职业教育
普通教育
关系问题
实现方式
教育资源
教育价值
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
专业能力培养与专业技能教学改革
被引量:
2
2
作者
聂劲松
机构
湖南省衡阳市职教研究中心
出处
《职教论坛》
2000年第4期47-47,共1页
关键词
职业技术学校
专业技能
专业能力培养
教学改革
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
G712.1 [文化科学—职业技术教育学]
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1
现代职业教育与普通教育关系探析
陈西岳
《职教论坛》
2004
7
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职称材料
2
专业能力培养与专业技能教学改革
聂劲松
《职教论坛》
2000
2
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职称材料
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