谈新课改下普通高中学校管理创新

在高中新课程教育教学实践中，我们清醒地认识到：没有一套相应的管理制度来支撑和保障，课程改革是难以实现的。管理创新是现代学校发展的动力，是学校生存的源泉。深刻理解课程改革的宏观背景，运用新课改的理念，结合学校实际，研究实施科学的现代学校管理策略，从而保证课改的顺利实施，是实现学校科学发展的有效途径，也是校长工作的重要使命。

基于人地协调观培养的高中地理教学方法探讨

人地协调观是高中地理核心素养的基本内容之一,也是地理教育最为核心的价值观念。随着高中地理新课程标准的正式出台,地理教师逐渐将研究视角转移到学科核心素养上,特别是当前生态环境恶化日益严峻的状况下,人地协调的观念再次受到人们的重视。基于上述背景,本文基于湘教版高中地理教材,结合具体的教学案例,谈一谈如何在日常的地理课堂教学中将人地协调观素养贯穿其中,为完善核心素养的培养提供有益建议。

高考作文精彩开头例析

作文在语文考试中所占分值是最大的。写好作文的第一步是积累,积累得越多对写作越有益,学生平时所读的课外书,都可能为考试时的作文增添几笔色彩。所以,考生千万不要忽略平时的作文积累。在写作中有一个说法就是“凤头豹尾”,意思是在写作中要着重去写作文的开头与结尾。阅卷教师在看作文时,文章开头是第一印象,如果开头就偏题了,那么作文分数一定不会高。好的开头不是决定作文高分的全部,但是好的开头也会给文章增色不少.

新课改背景下高中政治课堂教学的反思

为全面推进素质教育，2007年秋季新一轮基础教育课程改革在湖南开始的高中政治课改正式启动。随着高中新课程改革的不断深入，部分教师在政治课堂教学过程中出现了一些值得引起关注的问题，有的甚至走入了误区，笔者认为有必要对新课程在实施中的一些问题进行反思。

一道2015年高考填空题的多种解法

2015年湖南省高考文科数学试卷第13题是一道填空题,主要考查直线与圆的关系。在高中数学中,直线与圆的关系在多个内容中有所体现,因此可以有多种解法。题目为13若直线3x-4y＋5=0与圆x2＋y2=r2（r〉0）相交于A,B两点,且角AOB=120°,（O为坐标原点）,则r=____。方法 1利用向量作工具的代数解法。

轻负前行，追求高质——浅谈高中英语减负提质教学策

近年来，随着教育减负理念的倡导与实施，英语“减负提质”理念受到重视。本文结合教学经验，探索有效的“减负提质”课堂实施策略，以期对高中英语教学有所帮助。

高中数学教师专业素质发展问题探讨

随着新课改的深入与发展，不同科目的教学作出了明确规定。高中数学教学更明确对了对数学教师的专业素养。新课改下，其要求数学教师根据学生的相关情况，采用具体的教学方式、合适的教学手段，激发高中生学习数学的兴趣，充分体现其主体地位，进而提高他们学习的主动性和积极性。高中数学教师的专业素养的内容很多，这有利于引导学生全面发展。但是，高中数学教师在专业素养培养的过程中还存在一些不足，需要相关策略进行完善，优化高中数学教学。

充分运用信息技术 组织学生高效地开展研究性学习活动

将现代信息技术作为工具和手段渗透到研究性学习的学科教学之中。利用其丰富的网络资源为学生提供广阔的信息来源;利用其功能强大的辅助软件,为研究过程中出现的各类问题提供相应的技术支持,提高研究效率;利用其便捷的交互式环境,为学生创建一个充分展示自我才能和自主交流活动成果的平台。以信息技术带动教育现代化,以研究性学习方法为载体,