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关于培养小学学生数学计算能力的策略研究
被引量:
2
1
作者
康乐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第20期249-250,共2页
计算实际上是一个演绎推理的过程,数学的计算能力是数学素养的基本要素,在小学阶段,数学的计算能力主要是指四则运算.要促进小学学生数学综合发展,全面提高其数学素养,对学生计算能力的培养尤为重要.鉴于此,本文着重探讨应该用什么样的...
计算实际上是一个演绎推理的过程,数学的计算能力是数学素养的基本要素,在小学阶段,数学的计算能力主要是指四则运算.要促进小学学生数学综合发展,全面提高其数学素养,对学生计算能力的培养尤为重要.鉴于此,本文着重探讨应该用什么样的具体方法提高学生的计算能力.
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关键词
小学数学
计算能力
策略研究
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职称材料
题名
关于培养小学学生数学计算能力的策略研究
被引量:
2
1
作者
康乐
机构
湖南省衡阳市衡山县福田白云学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第20期249-250,共2页
文摘
计算实际上是一个演绎推理的过程,数学的计算能力是数学素养的基本要素,在小学阶段,数学的计算能力主要是指四则运算.要促进小学学生数学综合发展,全面提高其数学素养,对学生计算能力的培养尤为重要.鉴于此,本文着重探讨应该用什么样的具体方法提高学生的计算能力.
关键词
小学数学
计算能力
策略研究
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于培养小学学生数学计算能力的策略研究
康乐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
2
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