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对孩子,我们该穷养?还是富养?
1
作者
成伟科
《中华少年》
2017年第12期2-2,共1页
时光的脚步带我们步入六月这个流火的毕业季,随着高考的结束,考生们尽情释放压力的时候到了:有的约上成群好友肆无忌惮的喝酒、聊天、嗨歌,以释放三年来的压抑和隐忍;有的找几个志同道合的死铁一起去骑行川藏,体验另一种不一样的人生;...
时光的脚步带我们步入六月这个流火的毕业季,随着高考的结束,考生们尽情释放压力的时候到了:有的约上成群好友肆无忌惮的喝酒、聊天、嗨歌,以释放三年来的压抑和隐忍;有的找几个志同道合的死铁一起去骑行川藏,体验另一种不一样的人生;有的邀一些志趣相投的姐妹结伴出游,感受大自然的灵性与诗意……
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关键词
义务教育
基础教育均衡发展
原文传递
题名
对孩子,我们该穷养?还是富养?
1
作者
成伟科
机构
湖南省衡阳市衡山县萱洲中学
出处
《中华少年》
2017年第12期2-2,共1页
文摘
时光的脚步带我们步入六月这个流火的毕业季,随着高考的结束,考生们尽情释放压力的时候到了:有的约上成群好友肆无忌惮的喝酒、聊天、嗨歌,以释放三年来的压抑和隐忍;有的找几个志同道合的死铁一起去骑行川藏,体验另一种不一样的人生;有的邀一些志趣相投的姐妹结伴出游,感受大自然的灵性与诗意……
关键词
义务教育
基础教育均衡发展
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对孩子,我们该穷养?还是富养?
成伟科
《中华少年》
2017
0
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