小学数学课堂多样化教学方法的应用探索

小学数学是小学教育体系中的基础学科之一,对学生日后的学习生活有着十分重要的作用。但是在当前的小学数学教学 中,教师通常采用单一、传统的教学方法,这就造成数学课堂枯燥乏味,学生对数学学习缺乏兴趣,学生的学习效率偏低的问题。 所以,如何改进数学教学方式,提高数学课堂的教学效率和教学质量是值得所有小学数学教师不断思考和研究的。本文结合笔者的 多年教学经验,对小学数学课堂多样化教学方法的应用进行详细的分析和研究,希望可以给广大的小学数学教师提供一定的借鉴。

小学数学生活化教学策略探究

数学与生活有着密不可分的关系,数学起源于生活,并应用于生活,所以数学教学只有和生活进行有效融合才能发挥出 数学教学的大功能和作用。数学有着大量抽象性、逻辑性的概念和计算等,使数学课堂变得机械乏味,学生在理解的过程中会出 现一定的困惑和困难,导致学生对数学学习出现厌烦心理,被动地参与教学活动,学习效率一直处于低效的状态中。而将小学数学 生活化,可以让学生对教学内容产生亲切感,有助于激发学生的学习兴趣,让学生对数学知识产生更深层次的理解,提高小学数学 教学效率。那么,如何实现小学数学教学生活化呢?本文结合笔者的多年教学经验,对小学数学生活化的教学策略进行简要的分析 和研究,希望可以给广大的小学数学教师提供一定参考。