微视频大学体育理论教学实验

随着教育信息化的进一步发展,微视频作为一种高效的信息化教学模式和资源,为教学创新和实践带来了更多的可能。就大学体育理论教学而言,借助微视频的课程教学模式,能够在确保课程教学质量,提升课程教学效果的同时,实现大学体育教学的现代化、信息化发展目标。

新时期下高校体育教学存在的问题及解决对策研究

随着高校体育教学不断发展,高校学子的健身意识、自我行为管理等意识都有明显提升。但从目前分析,新时期下的高校体育教学,还是存在许多问题,如教学观念落后、教学目标狭隘、教学内容枯燥、教学方法单一、课外体育活动种类匮乏等。据此,本文结合了文献资料法、对比总结法等方式,从高校体育教学自身承载的价值切入分析,对目前高校的体育教学存在的不足加以讨论,并提出其对应的解决措施,望能为有关高校教育工作者提供有力参考。