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抓精抓细铸精品 至真至善竞一流——湖南省资兴市兰市乡中心完小创新管理助推科学发展纪实
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作者 熊春 李彩华 《教师》 2010年第28期5-6,共2页
湖南省资兴市兰市乡中心完小(以下简称“兰市完小”)坐落在美丽的兰溪之畔,学校始终坚持“树立精品意识,创建精品工程,打造精品学校”的办学理念,依托兰花资源优势,敢为先行先试,以兰为媒抓育人,把精细化管理渗透到学校教育教... 湖南省资兴市兰市乡中心完小(以下简称“兰市完小”)坐落在美丽的兰溪之畔,学校始终坚持“树立精品意识,创建精品工程,打造精品学校”的办学理念,依托兰花资源优势,敢为先行先试,以兰为媒抓育人,把精细化管理渗透到学校教育教学的每一个环节,将各项工作抓精、抓细、抓实,构建和谐书香校园。 展开更多
关键词 精品意识 资兴市 湖南 科学发展 创新管理 纪实 至善 精细化管理
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让学生快乐学习——兼论学生的学习倦怠问题
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作者 黄海湖 王艳嫦 《教师》 2008年第17期30-31,共2页
当学生的学习时间长了,许多学生都有这样一些感觉:开学之初的豪情壮志逐渐消失了,希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌,甚至有了放弃学业的消极想法。这就是学生学业倦怠的症... 当学生的学习时间长了,许多学生都有这样一些感觉:开学之初的豪情壮志逐渐消失了,希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌,甚至有了放弃学业的消极想法。这就是学生学业倦怠的症状,表现为生理、心理症状。 展开更多
关键词 学生 学习倦怠 快乐学习 学业倦怠 心理症状 学习时间 开学
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