文本阅读助读资料筛选的有效策略

身处网络资讯充斥时代的我们,如何从浩如烟海、汗牛充栋的文字中寻找有助于指导学生解读文章的助读资料,成为摆在每一位老师面前的难题。以前我们为没有资料发愁,现在是为资料泛滥发愁。湖南省资兴市教研窒雷林宙老师的《文本阅读助读资料筛选的有效策略》一文,为我们提供了可资借鉴的方法,读后不妨一试。福建宁德陈成龙老师和安徽舒城县冯菊荣老师的教学设计也从实践层面为我们提供了根据所教文本特征及作者所处时代,选择助读资料的范例。

赢在课堂——浅谈数学例题的有效教学

例题是数学教材的重要组成部分。例题教学是课堂教学的重要环节之一,对例题恰当有效地处理,改进与创新例题的教学方式方法,充分发挥例题的教学价值,对学生理解和掌握数学知识,激活思维,培养能力,发展智力都有着重要意义。

语文版九年级下册第三单元教学设计——单元整体设计

九年级的学生已初步具备阅读议论文的能力，但对序言和跋文还很陌生，相关练笔也很缺乏。

快乐、高效作文课堂教学创新的几点尝试

据笔者调研了解,在新课改实施多年的背景下,部分中小学的语文教学仍然存在着＂重语文讲读、轻作文写作＂的偏废现象,尤其在农村中小学作文课堂教学中,目前不同程度存在＂少（练习写作机会少）、慢（思维写作速度慢）、差（作文质量普遍差）、费（作文教学费时效率低）＂的现象。有顺口溜形容学生上作文课：＂提起作文直摇头,看到题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头。”这一现象造成了“学生普遍作文兴趣不浓，作文能力普遍不强，作文水平质量普遍不高”的后果。

课外阅读学生活动设计案例

案例一 活动名称 给鲁迅的《风筝》找“朋友” 活动过程与内容 一、课内阅读鲁迅的《风筝》。 二、找“朋友”。请学生用一周的时间找“朋友”，这些“朋友”可以是散文、诗歌、小说，也可以是戏剧；可以是现代文．也可以是文言文。但“朋友”的主题必须与原文大体相似。找“朋友”时，可以上图书馆查找，也可以上网查找。

胶体渗析实验的改进

1 实验装置 实验装置见附图。 2 操作步骤 1.取二只烧杯(100 mL)各加入约50 mL的蒸馏水,然后往一烧杯(烧杯Ⅰ)中滴加3～5滴KCNS溶液,向另一烧杯(烧杯Ⅱ)

第Ⅱ类双色完全平方数的构造

《中学数学月刊》文[1]研究了2n位（不妨称为第Ⅰ类）双色完全平方数的构造,本文给出2n+1位（第Ⅱ类）双色完全平方数的定义及其构造。 定义 若2n+l位自然数a2n+1a2n…a2a1（n∈N+）是一个完全平方数,且a2n+1a（2n）…a（n+1）+an…a2a1也是一个完全平方数,则称a2n+1a2n…a2a1

一个代数不等式的初等证明

定理 设x,y,z∈R,且x+y+z=0,则对任意的n∈N,恒有2n+1(x2n+y2n+z2n)≥（x2+y2+z2）n （1）

绝对值问题的解题策略与方法

策略一去掉绝对值符号根据绝对值的基本性质去掉绝对值符号，是解决绝对值问题的常用策略方法．

两招破解“三根问题”

在初中数学中,我们常遇到关于方程有三个实数根的问题,尤其是绝对值方程的＂三根问题＂较多.解决这类问题常用两招：一是运用数形结合思想,构造函数,画图求解;二是运用转化思想,把问题转化为一元二次方程的根的判别式求解.一、图象法例1关于x的方程x^2-｜x｜＋a=0有三个不同的实数根,求实数a的值.