期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
苯-丙乳液复膜胶生产工艺条件探讨 被引量:2
1
作者 刘宏 《粘接》 CAS 2000年第4期28-30,共3页
介绍了苯乙烯 -丙烯酸酯 -丙烯酸共聚物胶粘剂的生产工艺 ,对工艺影响因素进行了研究。结果表明 :苯乙烯、丙烯酸、丙烯酸酯的质量比为 2 3∶1 3∶2 0 ,单体滴加速度一定 ,反应温度及时间为 85℃× 2h时 ,生产的苯 -丙乳液符合质... 介绍了苯乙烯 -丙烯酸酯 -丙烯酸共聚物胶粘剂的生产工艺 ,对工艺影响因素进行了研究。结果表明 :苯乙烯、丙烯酸、丙烯酸酯的质量比为 2 3∶1 3∶2 0 ,单体滴加速度一定 ,反应温度及时间为 85℃× 2h时 ,生产的苯 -丙乳液符合质量要求。 展开更多
关键词 苯-丙乳液 复膜胶 工艺条件 胶粘剂 包装 印刷品
下载PDF
溶剂法合成5-硝基水杨酸 被引量:3
2
作者 刘宏 《化工时刊》 CAS 2000年第9期39-41,共3页
以丙酮为溶剂,研究了水杨酸的硝化反应。得到了适宜的反应条件:反应温度35~55℃,反应时间60 min,丙酮与水杨酸的物质的量比为1.6~2.0:1,5-硝基水杨酸的收率可达60%左右。
关键词 硝基水杨酸 丙酮 硝化 溶剂法
下载PDF
甲醇精馏放大设计 被引量:1
3
作者 刘宏 陈伯适 《化工设计通讯》 CAS 2001年第4期4-7,共4页
本文阐述了精甲醇装置扩大设计的一些特点 ,如扩大后的工艺流程 ,主要设备的工艺计算等内容。放大后的工艺生产表明 ,该装置生产能力、产品质量、系统长周期运行和消耗指标均达到设计要求。
关键词 甲醇 蒸馏 扩大设计 精馏
下载PDF
天然产物喹啉生物碱^(13)C NMR谱的经验计算
4
作者 李小迪 赵天增 《波谱学杂志》 CAS CSCD 1993年第4期447-451,共5页
本文基于化学位移加和性理论,建立了一个经验公式,利用所得公式计算了9个化合物的δ_C值,计算值与文献值符合良好,并对32个化合物的^(13)C NMR化学位移进行了预测。
关键词 喹啉生物碱 化学位移 NMR
下载PDF
应用“个别事例反驳法”速解判断题
5
作者 刘自华 《技术物理教学》 1998年第1期26-27,共2页
在逻辑学中,确定论题为假的方法叫做反驳论证法,其中有一种被称为“个别事例反驳法”,这种方法有利于迅速解物理判断题,现就此谈些体会,供参考.1个别事例反驳法一个判断题就是一个论题,它表明要证明的是什么,或要反驳的是什么... 在逻辑学中,确定论题为假的方法叫做反驳论证法,其中有一种被称为“个别事例反驳法”,这种方法有利于迅速解物理判断题,现就此谈些体会,供参考.1个别事例反驳法一个判断题就是一个论题,它表明要证明的是什么,或要反驳的是什么.在证明中,论题的真实性需要加以确... 展开更多
关键词 反驳法 论题的真实性 初速度 电势 判断题 判断法 点电荷 反驳论证法 运动分析 动量
下载PDF
数学课结尾的方法
6
作者 李济民 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第10期39-39,共1页
一个出色的结尾能使学生在每节课的最后阶段仍保持浓厚的学习兴趣。课堂结尾是巩固课堂教学效果,衔接前后内容,联系课内课外学习的纽带。常见数学课结尾方法有以下五种。总结性结束法。教师用准确精练的语言概括总结课堂内容,使学生... 一个出色的结尾能使学生在每节课的最后阶段仍保持浓厚的学习兴趣。课堂结尾是巩固课堂教学效果,衔接前后内容,联系课内课外学习的纽带。常见数学课结尾方法有以下五种。总结性结束法。教师用准确精练的语言概括总结课堂内容,使学生能系统地、完整地把握所学的新知识,... 展开更多
关键词 数学课 课外学习 教师 人口增长率 学习兴趣 结尾方法 知识延伸 课堂教学效果 课堂结尾 准确精练
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部