谈如何做到高中语文阅读教学的“守正出新”

新课程改革后专家推行的教学方式在不断更新,目的是不断适应新形势下的人才培养要求,由此许多高中语文教师正在打造高品质的语文阅读课堂,使得阅读教学能够“守正出新”,从而加强学生的阅读量,提高学生的阅读兴趣,实行趣味阅读,提高学生的自主阅读能力,发展学生的核心素养,帮助高中语文阅读教学从僵化的传统教育模式中解放出来,真正提升教学质量。在许多教学模式、合作学习的模式的实践下,高中语文阅读教学中培养学生语文素养能力的教学也得以普遍地实行,提高了学生阅读的兴趣并且提升了语文教师教学的质量与效率。

谈新高考背景下的高中语文写作教学新追求

目前,提高高中学生写作水平是语文教师急需提高的一项重要指标,新时代进行了教育改革,语文高考也作出了相应的改变,纵观近年高考语文写作,都与教育改革中强调的语文素养、综合素质、全面发展等相契合。所以高中语文教师需要提高自身的修养与专业能力,开发写作课程资源,努力学习相关知识,积极让学生进行写作实践活动,抓住时机,对学生进行语文综合素质教育,真正将新高考背景下的高中语文写作教学的培养落到实处。