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名师工作室“互联网+”成长新样态
被引量:
3
1
作者
谭自云
《中小学德育》
2019年第10期57-59,共3页
杭洲市谭自云品德名师工作室成立于2011年,2014年升格为湖南省小学道德与法治谭自云名师工作室。为充分发挥工作室和名师的专业引领、带动、辐射作用,工作室以“互联网+工作室”的研训方式,为道德与法治教师提供更多的优质数字教育资源...
杭洲市谭自云品德名师工作室成立于2011年,2014年升格为湖南省小学道德与法治谭自云名师工作室。为充分发挥工作室和名师的专业引领、带动、辐射作用,工作室以“互联网+工作室”的研训方式,为道德与法治教师提供更多的优质数字教育资源,并带动学员和更多的名师参与名师引领、网络研讨、资源开发与应用等,助力思政教师队伍建设。
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关键词
互联网+
工作室
名师
教师队伍建设
样态
数字教育资源
专业引领
辐射作用
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职称材料
题名
名师工作室“互联网+”成长新样态
被引量:
3
1
作者
谭自云
机构
湖南省
株洲市茶陵舲舫中心小学
湖南省道德与法治网络名师工作室
株洲市
道德与
法治
名师
工作室
出处
《中小学德育》
2019年第10期57-59,共3页
文摘
杭洲市谭自云品德名师工作室成立于2011年,2014年升格为湖南省小学道德与法治谭自云名师工作室。为充分发挥工作室和名师的专业引领、带动、辐射作用,工作室以“互联网+工作室”的研训方式,为道德与法治教师提供更多的优质数字教育资源,并带动学员和更多的名师参与名师引领、网络研讨、资源开发与应用等,助力思政教师队伍建设。
关键词
互联网+
工作室
名师
教师队伍建设
样态
数字教育资源
专业引领
辐射作用
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
名师工作室“互联网+”成长新样态
谭自云
《中小学德育》
2019
3
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