从“锐角和钝角”的教学谈多媒体的运用

一、创设生活情境，激发学习兴趣我在教学“锐角和钝角”时，选择了教材上设计的一个孩子们十分喜爱的游乐场情景图。我将这幅图扫描后，运用软件使其中一些游乐设施动起来，‘再配上欢快的音乐，孩子们见到这样的情景都欢呼起来，思维一下子活了，一个个争着回答：“风车叶子上有许多角”；“秋千架上有直角”；“转椅中间的铁柱形成了许多角”……

新课程改革背景下校园文化建设的思考与实践

新课程改革背景下，湖南省邵东县两市镇二完小（以下简称“我校”）在校园文化建设工作上，坚持科学规划、整体设计，分步实施；坚持在思考中实践，在实践中反思，逐渐形成了自己的特色。

国庆长假的“另类”风景

国庆长假，国家高速公路依然对小车免费，爱旅游的老爸肯定不会放过，开上车，带我们快乐出发。我们的目的地是江西庐山。一大早上高速，到庐山风景区时还不到9点。我们估计长假旅游人多，到了现场才发现人多得超乎想象。通往风景区的盘山公路，成了临时停车场，路两旁密密麻麻地停着小车，少说也有上万辆，从山顶蜿蜒而下，直达山脚，在太阳照耀下，

超级“理发师”

星期天早上吃过饭，爸爸妈妈出去办点儿事，要我照顾好不满4岁的妹妹，我欣然领命。妹妹大眼睛，双眼皮，翘翘鼻，是个美人坯子，特别是她那两根长长的辫子，格外惹人喜爱。

小学语文教学中提升学生学习积极性的策略分析

在小学语文的教学过程中，只有充分的调动学生语文学习的积极性，才能够真正的提升语文教学的效果，从而更好的实现语文的教学目标。本文主要结合教学实践分析和研究了小学语文教学过程中提升学生学习积极性的相关策略，以期可以更好的提升小学语文的教学效果。

超级“理发师”

星期天,爸爸妈妈出去走亲戚,要我照顾好不满4岁的妹妹。我欣然领命。我妹妹大眼睛,双眼皮,翘翘鼻,大人们都说是个美人胚子,特别是她两条长长的辫子,天天跟着主人一蹦一跳的,格外惹人喜爱。别以为带妹妹玩是件简单的事,我们玩了一会捉迷藏,拼了一会积木,又看了一会电视,还不到一小时,妹妹就闹情绪了,她将手里的芭比娃娃往沙发上一扔。

有趣的甲骨文

上课铃响了，罗老师笑容满面地走进教室，说：“今天我们来玩猜字游戏。”老师话音刚落，同学们异口同声地大喊一声：“耶!”老师在黑板上写了一个“？”字。这是什么字？奇奇怪怪的，字不像字，画不像画。同学们议论纷纷：“咦，这是啥东西？这是字吗？”看我们迷惑不解，老师笑了：“我写的是甲骨文字，是古代的字。猜对了有奖哦。”

孝子老爸

爸爸原来在云南开店做生意，但我九岁那年，八十高龄的奶奶得了急性胆囊炎，经过抢救，虽然脱离生命危险，但医生说要卧床休息至少半年。见奶奶需要照顾，爸爸便与妈妈商量。把店子迁回县城，一边做生意，一边照顾奶奶。

最美是乡村

星期天，我和奶奶一起来到乡下老婆婆家。

神奇的太阳帽

妈妈给我买了一顶非常漂亮的太阳帽。帽子上画着小动物，前面有一个小风扇。卖帽子的奶奶说：“只要有太阳，这个风扇就会转动。”我一听，心里可高兴了。

太阳

天上有个大火球， 给我们带来温暖和光明。 突然，一阵狂风暴雨， 把大火球吹熄浇灭了， 天也一下子黑了。

影子世界历险记

我是一个大胆的冒险家，我去过恐龙时代，去过精灵王国，去过垃圾城堡……总之，我去过的地方数不胜数。

超级“理发师”

星期天，爸爸妈妈有事出去，要我照顾好四岁的妹妹。我欣然领命。我妹妹大眼睛，双眼皮，翘翘鼻，特别是她长长的头发又黑又亮，格外薏人喜爱。

去菜市场买菜

我居住的小区附近有两个菜场，一个菜场很近，一个菜场离小区有一千米路远。老爸首先带我来到离小区较近的菜场。