着眼指向表达 锃亮阅读教学——记叙性文体教学,着眼于“指向表达”

记叙性文体教学,我们确定了“指向‘表达’”的阅读教学策略。一、巧妙引导,在朗读中学会表达;二、尝试概括,在复述中学会表达;三、感悟文本,在批注中学会表达;四、读写结合,在练笔中学会表达;五、串联文体,在互文中学会表达。

关于数学课堂有效性的思考

在课堂教学中我们要打破固定思维,不是以部分学生为中心,而是要关注到每一位学生。小学数学教育的任务就是给孩子们一双数学的眼睛,使他们能够看到数学就在身边。将来不管从事什么工作,数学精神、数学思想、数学方法都会铭记在心,能随时随地用数学角度看问题,解决问题,使他们受益终身。