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浅析提高初中英语课堂教学质量的策略
1
作者
刘旺
《数码设计》
2019年第17期201-201,共1页
近年来,高中英语课堂不仅有效提高了课堂效率,同时要求提升高中生的综合素质。英语学科核心素养倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用。教...
近年来,高中英语课堂不仅有效提高了课堂效率,同时要求提升高中生的综合素质。英语学科核心素养倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用。教师可基于学科素养的课堂设计思想入手,结合具体的教学实例,对于这一教学策略的有效运用进行全面的分析。
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关键词
核心素养
教学策略
英语课堂
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职称材料
题名
浅析提高初中英语课堂教学质量的策略
1
作者
刘旺
机构
湖南省邵东市火厂坪镇火厂坪中学
出处
《数码设计》
2019年第17期201-201,共1页
文摘
近年来,高中英语课堂不仅有效提高了课堂效率,同时要求提升高中生的综合素质。英语学科核心素养倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用。教师可基于学科素养的课堂设计思想入手,结合具体的教学实例,对于这一教学策略的有效运用进行全面的分析。
关键词
核心素养
教学策略
英语课堂
Keywords
core literacy
Teaching strategy
English classroom
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅析提高初中英语课堂教学质量的策略
刘旺
《数码设计》
2019
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