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肱二头肌额外头的形态学观察及其应用解剖
1
作者
易德保
罗特坚
《解剖学研究》
CAS
2005年第1期61-62,共2页
目的为肱二头肌短头转位治疗肩锁关节脱位手术入路提供解剖学基础。方法观察52具成人尸体(104侧)的肱二头肌额外头的形态、神经支配和动脉供应。结果52具尸体中14具有肱二头肌额外头,出现率为26.9%±1.6%,其中1具为双侧性。15侧肱...
目的为肱二头肌短头转位治疗肩锁关节脱位手术入路提供解剖学基础。方法观察52具成人尸体(104侧)的肱二头肌额外头的形态、神经支配和动脉供应。结果52具尸体中14具有肱二头肌额外头,出现率为26.9%±1.6%,其中1具为双侧性。15侧肱二头肌额外头均由肌皮神经支配。由肱动脉分支供血。结论本地区人群中,肱二头肌额外头的出现率为26.9%,根据其起止点可分为4种类型。肱二头肌额外头的存在原因可从种系发生与个体发生两方面来解释。在肱骨骨折时考虑是否有肱二头肌额外头的存在来进行生物力学分析,取肱二头短头转位治疗肩锁关节脱位手术入路时应注意肱二头肌额外头的动脉分支。
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关键词
肱二头肌
治疗
出现率
肩锁关节脱位
形态学观察
应用解剖
双侧
方法观
生物力学分析
结论
下载PDF
职称材料
脑缺血诱导大鼠皮层和海马二价金属离子转运体1表达增加的研究
被引量:
1
2
作者
李艳伟
赵晋英
+1 位作者
黄俊
李琳
《神经解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期301-306,共6页
目的:探讨脑缺血对大鼠皮层、海马二价金属离子转运体1(DMT1)表达的影响。方法:雄性Wistar大鼠随机分为脑缺血1、3、7、28 d和假手术组。结扎双侧颈总动脉建立脑缺血模型组,假手术组仅分离双侧颈总动脉但不结扎。采用RT-PCR测定DMT1+/-I...
目的:探讨脑缺血对大鼠皮层、海马二价金属离子转运体1(DMT1)表达的影响。方法:雄性Wistar大鼠随机分为脑缺血1、3、7、28 d和假手术组。结扎双侧颈总动脉建立脑缺血模型组,假手术组仅分离双侧颈总动脉但不结扎。采用RT-PCR测定DMT1+/-IRE mRNA的表达;采用免疫组化染色测定大鼠皮层及海马组织DMT1的表达。结果:大鼠皮层和海马DMT1+/-IRE mRNA的表达随缺血时间的延长逐渐增加。与假手术组比较,皮层DMT1+/-IRE mRNA的表达在缺血1、3 d时无差异(P>0.05);缺血7 d时表达增加(P<0.01),缺血28d时增加更明显(P<0.01)。海马DMT1-IRE mRNA表达除在缺血1 d时与假手术组无差异外(P>0.05),其余时间点DMT1+/-IRE mRNA表达均高于假手术组(P<0.01)。随缺血时间的延长,大鼠皮层、海马的锥体细胞、颗粒细胞及血管内皮细胞DMT1的表达逐渐增加。DMT1的表达除缺血1 d组与假手术组无差别外(P>0.05),其余各组均高于假手术组(P<0.05)。结论:脑缺血可诱导大鼠皮层及海马DMT1表达升高,DMT1表达的改变可能参与了脑缺血引起大鼠脑铁含量升高及神经元铁沉积过程。
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关键词
脑缺血
脑铁含量
二价金属离子转运体1
大鼠
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职称材料
人体整体动脉血管铸型带骨腐蚀标本的制作
被引量:
2
3
作者
罗特坚
赵爽
易志勇
《四川解剖学杂志》
2008年第1期19-19,共1页
关键词
血管铸型
动脉血管
制作
标本
腐蚀
内脏器官
灌注压力
管道堵塞
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职称材料
高职高专解剖实验教学的伦理教育
4
作者
赵爽
易志勇
刘冬强
《药物与人》
2014年第7期314-314,共1页
解剖学是一门在医学教育中十分重要的基础学科。解剖学实验教学所需要使用的人体标本其来源相当匮乏,近年来各高职高专院校甚至存在无标本来源或来源相当不足的问题。而高职高专可能由于疏忽了对于学生在遗体标本使用和尊重方面教育的...
解剖学是一门在医学教育中十分重要的基础学科。解剖学实验教学所需要使用的人体标本其来源相当匮乏,近年来各高职高专院校甚至存在无标本来源或来源相当不足的问题。而高职高专可能由于疏忽了对于学生在遗体标本使用和尊重方面教育的缺失可能存在对遗体标本操作不当常常导致遗体标本过度损坏,这在某种程度上更是加剧了标本收集和有效利用的难度。故此,在解剖实验教学中除了规范标本的操作与使用更有必要引入医学伦理学教育。
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关键词
解剖实验教学
高职高专
伦理教育
解剖学实验教学
医学伦理学教育
人体标本
操作不当
基础学科
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职称材料
题名
肱二头肌额外头的形态学观察及其应用解剖
1
作者
易德保
罗特坚
机构
湖南省
邵阳
医学
高等
专科学校
解剖
学
教研室
出处
《解剖学研究》
CAS
2005年第1期61-62,共2页
文摘
目的为肱二头肌短头转位治疗肩锁关节脱位手术入路提供解剖学基础。方法观察52具成人尸体(104侧)的肱二头肌额外头的形态、神经支配和动脉供应。结果52具尸体中14具有肱二头肌额外头,出现率为26.9%±1.6%,其中1具为双侧性。15侧肱二头肌额外头均由肌皮神经支配。由肱动脉分支供血。结论本地区人群中,肱二头肌额外头的出现率为26.9%,根据其起止点可分为4种类型。肱二头肌额外头的存在原因可从种系发生与个体发生两方面来解释。在肱骨骨折时考虑是否有肱二头肌额外头的存在来进行生物力学分析,取肱二头短头转位治疗肩锁关节脱位手术入路时应注意肱二头肌额外头的动脉分支。
关键词
肱二头肌
治疗
出现率
肩锁关节脱位
形态学观察
应用解剖
双侧
方法观
生物力学分析
结论
Keywords
Biceps brachii
Morphologic observation
Applied anatomy
分类号
R322.74 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
脑缺血诱导大鼠皮层和海马二价金属离子转运体1表达增加的研究
被引量:
1
2
作者
李艳伟
赵晋英
黄俊
李琳
机构
湖南省
邵阳
医学
高等
专科学校
解剖
学
教研室
山西医科大学教育部省部共建细胞生理学实验室
出处
《神经解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期301-306,共6页
基金
湖南省教育厅优秀青年项目(09B095)
文摘
目的:探讨脑缺血对大鼠皮层、海马二价金属离子转运体1(DMT1)表达的影响。方法:雄性Wistar大鼠随机分为脑缺血1、3、7、28 d和假手术组。结扎双侧颈总动脉建立脑缺血模型组,假手术组仅分离双侧颈总动脉但不结扎。采用RT-PCR测定DMT1+/-IRE mRNA的表达;采用免疫组化染色测定大鼠皮层及海马组织DMT1的表达。结果:大鼠皮层和海马DMT1+/-IRE mRNA的表达随缺血时间的延长逐渐增加。与假手术组比较,皮层DMT1+/-IRE mRNA的表达在缺血1、3 d时无差异(P>0.05);缺血7 d时表达增加(P<0.01),缺血28d时增加更明显(P<0.01)。海马DMT1-IRE mRNA表达除在缺血1 d时与假手术组无差异外(P>0.05),其余时间点DMT1+/-IRE mRNA表达均高于假手术组(P<0.01)。随缺血时间的延长,大鼠皮层、海马的锥体细胞、颗粒细胞及血管内皮细胞DMT1的表达逐渐增加。DMT1的表达除缺血1 d组与假手术组无差别外(P>0.05),其余各组均高于假手术组(P<0.05)。结论:脑缺血可诱导大鼠皮层及海马DMT1表达升高,DMT1表达的改变可能参与了脑缺血引起大鼠脑铁含量升高及神经元铁沉积过程。
关键词
脑缺血
脑铁含量
二价金属离子转运体1
大鼠
Keywords
cerebral ischemia
brain iron concentration
divalent metal transporter-1
rat
分类号
R741 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
人体整体动脉血管铸型带骨腐蚀标本的制作
被引量:
2
3
作者
罗特坚
赵爽
易志勇
机构
湖南省邵阳医学高等专科学校解剖教研室
出处
《四川解剖学杂志》
2008年第1期19-19,共1页
基金
湖南邵阳市科技局资助项目
关键词
血管铸型
动脉血管
制作
标本
腐蚀
内脏器官
灌注压力
管道堵塞
分类号
R322-33 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
高职高专解剖实验教学的伦理教育
4
作者
赵爽
易志勇
刘冬强
机构
湖南省邵阳医学高等专科学校解剖教研室
出处
《药物与人》
2014年第7期314-314,共1页
文摘
解剖学是一门在医学教育中十分重要的基础学科。解剖学实验教学所需要使用的人体标本其来源相当匮乏,近年来各高职高专院校甚至存在无标本来源或来源相当不足的问题。而高职高专可能由于疏忽了对于学生在遗体标本使用和尊重方面教育的缺失可能存在对遗体标本操作不当常常导致遗体标本过度损坏,这在某种程度上更是加剧了标本收集和有效利用的难度。故此,在解剖实验教学中除了规范标本的操作与使用更有必要引入医学伦理学教育。
关键词
解剖实验教学
高职高专
伦理教育
解剖学实验教学
医学伦理学教育
人体标本
操作不当
基础学科
分类号
R249 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肱二头肌额外头的形态学观察及其应用解剖
易德保
罗特坚
《解剖学研究》
CAS
2005
0
下载PDF
职称材料
2
脑缺血诱导大鼠皮层和海马二价金属离子转运体1表达增加的研究
李艳伟
赵晋英
黄俊
李琳
《神经解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
3
人体整体动脉血管铸型带骨腐蚀标本的制作
罗特坚
赵爽
易志勇
《四川解剖学杂志》
2008
2
下载PDF
职称材料
4
高职高专解剖实验教学的伦理教育
赵爽
易志勇
刘冬强
《药物与人》
2014
0
下载PDF
职称材料
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