-
题名巧用对联激活初中历史课堂教学
被引量:2
- 1
-
-
作者
张立新
阳仲国
-
机构
湖南省邵阳县白仓镇中心学校
-
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第10期71-71,共1页
-
文摘
巧妙地将对联融入历史教学,不仅能激发学生的课堂学习兴趣,还能将复杂的知识点简单化,收到良好的教学效果。对联在教学中的作用一是化繁为简,概括史实。历史内容丰富繁杂,运用对联可以化繁为简。唐朝的中外文化交流,用“鉴真东渡日本传法,玄奘西游天竺取经”就可概括。教师讲完长征与抗战后,以下对联就呼之欲出:两万里长征开首步,十四年抗战打头枪。二是活跃气氛,提升兴趣。
-
关键词
化繁为简
中外文化交流
活跃气氛
提升兴趣
鉴真东渡
初中历史课堂教学
课堂学习兴趣
对联
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-