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科学界定道德教育模式的重要意义
1
作者
彭忠信
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第06X期69-70,共2页
关键词
道德教育模式
重要意义
科学界定
理论与实践
德育研究
教育研究
感性认识
局限
下载PDF
职称材料
题名
科学界定道德教育模式的重要意义
1
作者
彭忠信
机构
湖南省邵阳学院组织部
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第06X期69-70,共2页
关键词
道德教育模式
重要意义
科学界定
理论与实践
德育研究
教育研究
感性认识
局限
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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科学界定道德教育模式的重要意义
彭忠信
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
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